Viss psiholoģijas pētnieciskā darba rakstīšanas process var būt stresa koledžu studentiem. Dažreiz tikai tēmas izvēle var šķist biedējoša! Kad esat nokļuvis kādā jautājumā, faktiski atrodot avotus, lai dokumentētu savas idejas un atbalstītu jūsu prasījumus, var būt tikpat grūti. Kur tieši jums būtu jācenšas atrast kvalitatīvus un cienījamus avotus saviem psiholoģijas pētījumu dokumentiem?
Kad jūs vispirms sākat pētīt priekšmetu, izdomājiet, no kā sākt, var būt īsts izaicinājums. Kur jums vajadzētu meklēt informāciju? Kādi avoti ir pieejami? Kā jūs izlemjat, kādus avotus iekļaut savā papīra formātā? Lai gan nav vienkāršs veids, kā padarīt pētniecības procesu ātru un vieglu, ir vairāki soļi, kādus var veikt, lai nodrošinātu nepieciešamās informācijas atrašanu.
Ja strādājat pie psiholoģijas papīra un cenšaties atrast avotus, apsveriet sekojošus soļus.
1. Sāciet, izvēloties spēcīgu tēmu
Labs pētījumu temats nav ne pārāk plašs, ne pārāk šaurs. Ja izvēlaties priekšmetu, kas ir pārāk vispārīgs, jūs, iespējams, nonākat pie inficēšanās. Pārāk specifiska priekšmeta izvēle noved pie pretējas problēmas; nespējat atrast pietiekami daudz informācijas, par ko rakstīt.
Piemēram, ja jūs izvēlējāties "narkotiku lietošanu" kā tēmu savam izpētes darbam, jūs ātri atradīsit, ka nav iespējams pilnībā iekļaut tēmu ierobežotajā lappušu skaitā, kuru vēlaties rakstīt.
Tomēr jūs varat viegli sašaurināt šo pārāk plašu tēmu kaut ko, kas darbosies.
Sāciet ar domu par dažiem jautājumiem, kas jums varētu būt par narkomāniju . "Kā narkotiku lietošana ietekmē studentu veselību un labklājību?" ir pētījuma jautājuma piemērs, kas sniegtu daudz informācijas, bet ne pārāk lielā mērā.
2. Atrodiet pamatinformāciju par pamatinformāciju
Nākamais solis ir meklēt kādu pamatinformāciju par jūsu psiholoģijas papīra tēmu. Šajā posmā jūs galvenokārt meklējat ievadinformāciju, taču daudzi no avotiem, kurus jūs šajā brīdī pārlūkoat, var saturēt arī informāciju par padziļinātākiem avotiem.
Piemēram, jūs varat apskatīt informāciju par savu tēmu, izmantojot enciklopēdijas, tiešsaistes atsauces vietas, lekciju piezīmes, papildu kursu lasījumus vai savas klases mācību grāmatas. Pievērsiet uzmanību visiem avotiem, kas minēti šajos rādījumos, un atzīmējiet šīs atsauces, lai jūs nākamajā pētījuma fāzē varētu tos atrast savā skolas bibliotēkā vai tiešsaistē. Dažreiz avotu meklējumi ietver avotu taku, sākot ar vispārīgu informāciju, līdz jūs atradīsiet konkrētākas atsauces.
3. Izmantojiet bibliotēku katalogus, lai meklētu grāmatas
Nākamais solis ir apmeklēt savu universitātes bibliotēku. Iepriekšējā posmā veiktajā pamatpētījumā jums vajadzēja piedāvāt dažus padomus par to, kas jums jāmeklē. Ja jūs joprojām cīnās, noteikti lūdziet bibliotekāru palīdzību. Bibliotēkas personāls ir apmācīts un kvalificēts, lai atrastu visa veida informāciju.
Ja esat tālmācības students, neuztraucieties; joprojām ir daudz veidu, kā piekļūt bibliotēkas resursiem. Sāciet, pārbaudot savu skolu, lai redzētu, kādus attāluma resursus viņi piedāvā tiešsaistes studentiem. Daudzos gadījumos jūs varat piekļūt materiāliem, kas jums nepieciešami, izmantojot starpbibliotēku abonementu, kurā jūsu vietējā bibliotēka var aizņemties grāmatas vai citus dokumentus, kas pieder citai bibliotēkai.
Kad esat atradis dažas grāmatas par savu tēmu, pavadiet laiku, pārlūkojot atsauces, kas norādītas katrā grāmatā. Par katru atrasto avotu domājiet par bibliogrāfiju kā ceļvedi uz papildu informācijas avotiem, kas varētu būt noderīgi.
4. Izmantojiet tiešsaistes datubāzes, lai atrastu periodiskos izdevumus
Nākamais solis ir sākt meklēt tiešsaistes datubāzes, piemēram, PsycINFO, PsycNET un EBSCOhost, lai atrastu žurnāla rakstus par jūsu tēmu. Lai gan dažus no tiem var piekļūt tiešsaistē no sava mājas datora, jums, iespējams, būs jāapmeklē sava bibliotēka, lai piekļūtu sava skolas abonementam noteiktās datubāzēs.
Dažos gadījumos raksta pilna teksta versijas var būt pieejamas tiešsaistē, taču jūs, iespējams, būsit novirzījis uz skursteņiem, lai meklētu daudzu rakstus jūsu universitātes bibliotēkā. Ja neesat pārliecināts, kā piekļūt šīm datu bāzēm vai kā veikt meklēšanu, noteikti sazinieties ar bibliotekāra palīdzību.
5. Meklēt tiešsaistes avotus
Internets var būt lielisks veids, kā atrast avotus jūsu psiholoģijas pētījumu darbam, bet jums ir jāzina, kā to efektīvi izmantot. Sāciet, pārbaudot ar savu instruktors, lai noskaidrotu, kādus tiešsaistes avotus var izmantot kā atsauces. Daži pasniedzēji neļauj studentiem izmantot tiešsaistes atsauces, bet citi ļauj tikai noteiktiem veidiem. Tiešsaistes žurnālu raksti, laikraksti, žurnāli, forumi, emuāri un informatīvās tīmekļa vietnes ir visi iespējamie dažāda veida informācijas avoti.
Vairāki profesionāli žurnāli piedāvā bezmaksas pieeju pilna teksta rakstiem .
Pat ja jūsu instruktors nepieļauj tiešsaistes avotus, internets joprojām var būt noderīgs rīks. Tiešsaistes rakstos bieži ir informācija par grāmatām, žurnālu rakstiem vai citiem bezsaistes avotiem, kurus jums ir atļauts izmantot savā darbā.
6. Rūpīgi izvērtējiet katru avotu
Kad esat izveidojis labu iespējamo avotu izvēli, nākamais solis ir rūpīgi izvērtēt katru no tiem, lai noteiktu, vai tas ir uzticams un piemērots jūsu papīram. Jūsu avotu novērtēšana ietver vairākas lietas, tostarp norādot informācijas vecumu, autoru un izdevēju.
Tiešsaistes avotu novērtēšana var būt nedaudz grūtāka. Lai gan internetā ir daudz lieliskas informācijas, tajā ir arī daudz vietņu, kas ir sliktas kvalitātes, maldinošas vai pilnīgi nepareizas. Skatiet šo noderīgo rakstu par to, kā novērtēt vietni, lai uzzinātu vairāk.
7. Izveidot darba bibliogrāfiju
Pat ja jūsu instruktors neprasa rakstīt un nodot bibliogrāfiju, tā izveidošana var būt ļoti noderīga pētījuma procesa sastāvdaļa. Bibliogrāfija pamatā ir saraksts ar visiem avotiem, kurus jūs varētu izmantot savā papīra formātā. Papildus visu savākto avotu uzskaitīšanai apsveriet iespēju pievienot īsu anotāciju katram ierakstam, kas apraksta grāmatu vai rakstu saturu. Kad jūs sākat izklāstīt savu papīru, atgriezieties savā darba bibliogrāfijā, lai noteiktu, kādus avotus izmantot, lai dublētu savus argumentus, analīzi vai pretenzijas.
Padomi
- Darbs no vispārējā uz konkrēto. Sāciet ar vispārīgiem resursiem, piemēram, enciklopēdijām, un pēc tam sāciet strādāt līdz konkrētākām atsaucēm, piemēram, žurnālu rakstiem .
- Sekojiet vietai, kur iegūta informācija! Saglabājiet rūpīgas piezīmes vai darba bibliogrāfiju , lai nodrošinātu, ka katrs avots tiek pienācīgi minēts jūsu rakstā.
- Nebaidieties palūgt savam bibliotekārstam palīdzību. Kad jūs runājat ar bibliotekāru, piedāvājiet sīkāku informāciju par konkrēto pētījuma jautājumu vai tēzes par savu grāmatu. Jūsu bibliotekārs varēs labāk palīdzēt atrast lieliskus avotus, ja sniegsiet detalizētu, nevis vispārīgu informāciju par to, ko jūs meklējat.
Vārds no
Kaut arī jūsu psiholoģijas dokumentu avoti dažkārt var būt apstrīdami, to sadalīšana pakāpeniskā procesā var padarīt daudz grūtāku. Vissvarīgākais, nebaidieties lūgt palīdzību kursa pasniedzējam vai universitātes bibliotēkas personālam. Jūsu skolotājs varētu norādīt uz dažiem fona informācijas avotiem, bet bibliotekāram var palīdzēt jums atrast un atlasīt izejmateriālus, kas saistīti ar jūsu tēmu.