Vida raksta: "Es esmu psiholoģijas students, kurš šobrīd strādā pie sava bakalaura grāda, bet es kaut ko nedaudz sajaucu. Esmu izlasījis konsultanta un konsultēšanas psihologa raksturojumus, bet es neesmu pārliecināts, kā tie atšķiras. Vai konsultants ir tāds pats kā konsultēšanas psihologs? "
Kaut arī konsultanti un konsultāciju psihologi veic daudz līdzīgu pienākumu, starp abām profesijām pastāv faktiski vairākas būtiskas atšķirības.
Sāksim, aplūkojot dažas no galvenajām konsultāciju un konsultāciju psiholoģijas līdzībām.
- Abi ir garīgās veselības speciālisti
- Abi var nodrošināt psihoterapiju
- Abi var specializēties noteiktā jomā, piemēram, strādājot ar bērniem, pieaugušajiem vai pāriem
- Abi palīdz klientiem uzlabot labklājību
- Abi strādā dažādās jomās, tostarp slimnīcās, valsts pārvaldē, garīgās veselības klīnikās, akadēmiskajos apstākļos un privātajā praksē
Tātad, kā tieši padomdevēji un konsultāciju psihologi atšķiras? Dažas no galvenajām atšķirībām starp abām profesijām ir šādas:
Izglītības un apmācības atšķirības:
Viena no galvenajām atšķirībām ir redzama katras profesijas izglītības un apmācības prasībās.
Konsultantam parasti ir vismaz maģistra grāds vai nu konsultēšanā, vai psiholoģijā. Lielākā daļa maģistra programmu prasa 60 kredītpunktu mācību stundas. Tiem, kas kļūst par licencētiem profesionālajiem konsultantiem, ir jāapmeklē nacionālais profesionālais eksāmens un jāaizpilda noteiktais skaits uzraudzīto stundu šajā jomā.
Viens no konsultāciju programmu objektiem ir tas, ka tiem ir nepieciešams mazāk laika, lai pabeigtu nekā doktora grādu, ļaujot studentiem ātrāk iekļūt darbā. Vēl viens iemesls, kāpēc šādas programmas piesaista skolēnus, ir tas, ka daži no tiem pieļauj nepilna laika studijas, kas ļauj studentiem turpināt strādāt viņu pašreizējās darbavietās, kad viņi iegūst maģistra grādu.
No otras puses, konsultāciju psihologi ir Ph.D., Psy.D. vai Ed.D. grāds konsultēšanas psiholoģijā. Šādās programmās lielāka uzmanība tiek pievērsta pētniecībai, nekā parasti redzamas maģistra līmeņa konsultāciju programmās.
Šādas programmas parasti aizņem piecus gadus. Pirmie četri gadi ir pilnīgi nepieciešamie kursi, pētījumi, klīniskā pieredze un disertācija. Piecu gadu parasti tiek pavadīts, veicot uzraudzītu praksi šajā jomā.
Daudzos gadījumos gan konsultēšanas psiholoģija, gan konsultēšanas programmas tiek izvietotas universitātes Izglītības koledžā (lai gan ne vienmēr). Konsultāciju programmas un konsultāciju psiholoģijas programmas saņem arī akreditāciju no dažādām akreditācijas institūcijām. Amerikas Savienotajās Valstīs konsultāciju programmas ir akreditētas ar padomdevēju konsultāciju un saistīto izglītības programmu akreditācijai (CACREP), un konsultāciju psiholoģijas programmas ir akreditētas ar American Psychological Association (APA).
Prakses joma
Vēl viena būtiska atšķirība starp padomdevējiem un konsultāciju psihologiem ir redzama to pienākumu veidos, kurus viņi parasti veic.
Lai gan konsultāciju psihologi bieži veic psiholoģiskus novērtējumus un veic diagnostikas testus klientiem, konsultanti dažreiz ierobežo testus, kurus viņi spēj administrēt.
Valsts likumi diktē, kādus novērtējumus konsultants var piedāvāt, un var prasīt, lai šādu pārbaužu administrēšanu pārraudzītu psihologs.
Konsultēšanas psihologi var arī strādāt ar personām, kas cieš no nopietnākām garīgo slimību formām, nekā konsultantiem. Vispārīgākas emocionālās, attiecības, sociālās un akadēmiskās problēmas bieži tiek nodotas konsultantiem, jo dažreiz viņi var piedāvāt rentablākas ārstēšanas metodes.
Tomēr abu veidu profesionāļi piedāvā svarīgus garīgās veselības pakalpojumus, kas paredzēti, lai palīdzētu cilvēkiem pārvarēt problēmas un optimizēt viņu labklājību.
Padomnieki bieži izvēlas koncentrēties uz speciālo jomu, piemēram, skolas konsultācijas, karjeras konsultācijas , laulības un ģimenes konsultācijas, garīgās veselības konsultācijas un atkarību konsultācijas. Tāpat konsultāciju psihologi bieži vien izvēlas specializēties konkrētā jomā, piemēram, vielu lietošanas, bērnu attīstības, veselības psiholoģijas , kopienas psiholoģijas, krīzes intervences vai attīstības traucējumiem.