Pirms desmit gadiem, 1999. gada 20. aprīlī, skolēni Ēriks Hariss un Dilans Klebolds uzbruka Kolumbīnas augstskolai, kā rezultātā tika nogalināti 12 skolēni un skolotājs, kā arī vairāk kā 20 cilvēku ievainojumi. Uzbrucēji beidzot paņēma savu dzīvi. Tomēr viņu darbība turpina ietekmēt cilvēkus un skolas šodien.
Kolumbīnas augstskolas traģēdija atklāja, cik svarīgi ir identificēt jaunatnes vardarbības riska faktorus (piemēram, agresīvas uzvedības vēsture, iebiedēšana, vardarbība plašsaziņas līdzekļos), kā arī nepieciešamība izstrādāt un īstenot programmas, kas ir vērstas par šo riska faktoru agrīnu atklāšanu un skolas vardarbības novēršanu.
Vai Kolumbīnā ir notikušas izmaiņas skolās?
Pētnieku grupa no Ziemeļkolorado Universitātes un Englevudas skolām Anglijā, Kolorādos, bija ieinteresēta izpētīt, kuras izmaiņas Colorado skolās ir veiktas kopš 1999. gada aprīļa, lai novērstu turpmākus vardarbības gadījumus.
Viņi nosūtīja aptaujas skolas garīgās veselības speciālistiem 335 valsts universitātēs visā Colorado. Šajos pētījumos skolas garīgās veselības aprūpes speciālisti lūdza informāciju par garīgās veselības pakalpojumiem un vardarbības novēršanas programmām un stratēģijām savās skolās pirms un pēc 1999. gada aprīļa.
Izmaiņas garīgās veselības pakalpojumu un vardarbības novēršanas programmās
Šo apsekojumu rezultāti liecina, ka pirms Columbine šaušanas studentiem bija pieejami vairāki pakalpojumi un programmas. Piemēram, lielākā daļa skolu (apmēram 88%) piedāvāja skolēniem individuālas konsultācijas un viņiem bija metodes (apmēram 71%) un nodarbojas ar (apmēram 68%) studentiem, kuri varētu būt pakļauti vardarbības riskam.
Tomēr vairākas izmaiņas tika izdarītas pēc 1999. gada aprīļa, jo lielākā daļa garīgās veselības pakalpojumu un vardarbības novēršanas programmu, kas tika pārbaudītas, ievērojami palielinājās pieejamības ziņā. Tālāk ir apskatītas dažas no šīm izmaiņām.
- Skolu ar krīzes plānu skaits palielinājās par 20%
- Grupu konsultāciju pieejamība palielinājās par 10%
- Apmēram 9% skolu bija krīzes komandas
- 8% vairāk skolu sākuši ikdienas reģistrēšanos ar studentiem, kuri varētu būt pakļauti vardarbības riskam
- Konfliktu risināšanas programmu pieejamība palielinājās par aptuveni 8%
- 7% vairāk skolu piedāvāja sociālo prasmju apmācību.
Citas veiktās izmaiņas (skolās pieaugot par 5% līdz 7%) ietvēra izglītības programmu izstrādi, lai risinātu emocijas, attīstītu audzināšanas klases, īstenotu iejaukšanās riskantos studentus, izveidotu starpnozaru komandu un nodrošinātu ģimenes terapiju.
Mazāk mainījās tas, ka radās procedūras, kā identificēt skolēnus, kuri ir pakļauti vardarbības riskam, palielinātu līgumattiecību garīgās veselības pakalpojumu pieejamību, piedāvāja vienaudžu starpniecību, izveidotu mentoringa programmas, izveidotu vienaudžu konsultantus un sniegtu individuālas konsultācijas.
Izmaiņas Drošībā
Daudzas skolas pēc 1999. gada aprīļa palielināja vardarbības novēršanas stratēģiju skaitu (galvenokārt drošību).
- Apmēram 63% skolu bija stingrākas drošības procedūras
- Par 40% vairāk skolu skolēniem tika ieviesta stingrāka disciplīna
- Apmēram 32% vairāk skolu palielināja drošību
- Apmēram 17% skolu sākušas veikt skapīšu meklēšanu
- Apmēram 13% skolu palielināja pieejamo garīgās veselības pakalpojumu sniedzēju skaitu.
Vēl vajadzīgas izmaiņas
Neskatoties uz šīm pārmaiņām, daudzi skolu garīgās veselības aprūpes speciālisti vēlējās veikt vairāk izmaiņu, it īpaši attiecībā uz to, ka skolās ir pieejams vairāk garīgās veselības aprūpes speciālistu, vecāku nodarbību piedāvājums un konfliktu risināšanas programmu apvienošana. Tomēr lielākais šķērslis šo izmaiņu veikšanai bija līdzekļu trūkums un cilvēku pieejamība šo pakalpojumu sniegšanā.
Vardarbības novēršana
Cerams, ka pēc Columbine 1999. gada aprīlī notikušās traģēdijas Kolordā apgabala valsts augstskolās ir notikušas daudzas izmaiņas. Lai gan ir vajadzīgas vēl citas pārmaiņas (un, iespējams, vajadzīgas), cerams, ka šīs izmaiņas būs pietiekamas, lai novērstu turpmākās traģēdijas.
Protams, šie pētnieki aptaujāja tikai Kolorādo publiskās augstskolas. Mazāk ir zināms, vai skolas visā valstī ir īstenojušas šādas izmaiņas.
Turklāt ir svarīgi atzīmēt, ka jauniešu vardarbības novēršana nav saistīta tikai ar skolām, bet arī vecāku un studentu atbildība. Ir identificēti vairāki jauniešu vardarbības riska faktori, piemēram, agresīvas uzvedības vēsture, garīgās slimības vēsture, vielu lietošana, bērnības vardarbības vēsture, slikta audzināšana, iebiedēšana un pārmērīga vardarbība plašsaziņas līdzekļos.
Jūs varat uzzināt vairāk par citiem riska faktoriem un agrīnās brīdinājuma pazīmēm no Amerikas Psiholoģijas asociācijas (APA), kas sniedz informatīvu brošūru par jauniešu vardarbības iemesliem, citu vardarbības potenciāla atzīšanu un to, kā pārvaldīt vardarbības risku sev un citi. Nacionālais Jauniešu vardarbības novēršanas resursu centrs sniedz informāciju arī par vairākām brīdinājuma zīmēm par jauniešu vardarbību.
Avoti:
> Crepeau-Hobson, MF, Filaccio, M., & Gottfried, L. (2005). Vardarbības novēršana pēc Columbine: aptauja par vidusskolas garīgās veselības speciālistiem. Bērni un skolas, 27 , 157-165.
> Bartels, L. (2002. gada 13. aprīlis). Columbine 2002: pēdējā klase. Rocky Mountain News .
> Verlinden, S., Hersen, M. & Thomas, J. (2000). Rīcības faktori skolu šaušanā. Klīniskās psiholoģijas apskats, 20 , 3-56.