Viņš izpētīja, cik svarīga ir mīlestība un sociālie sakari
Harijs Harlovs bija amerikāņu psihologs, kurš vislabāk atcerējās par viņa pretrunīgo un bieži vien nežēlīgo nežēlīgo eksperimentu ar reusa pērtiķiem. Lai izpētītu mātes šķiršanās un sociālās izolācijas ietekmi, Harlov ievietoja mazuļu pērtiķus izolētās kamerās. Dažas eksperimentu variācijas lika pērtiķiem ar surogātmātēm, kas izgatavotas no stieples vai auduma, lai redzētu, ko jaunieši pērtiķi dod priekšroku.
Citos gadījumos pērtiķus pilnīgi izolēja 24 mēnešus, izraisot dziļus un ilgstošus emocionālos traucējumus.
Harlova pētījums lieliski palīdzēja mūsu izpratnei par aprūpes, mīlestības un sociālo attiecību nozīmi dzīves sākumā. Vienā no 20.gadsimta izcilāko psihologu pārskatiem Harlovs tika iekļauts kā 26 visbiežāk minētā psihologa.
Uzziniet vairāk par viņa dzīvi, viņa darbu un viņa ieguldījumu psiholoģijā.
"Ciktāl tas attiecas uz mīlestību un mīlestību, psihologi savā misijā nav izpildījuši grūtības. Mazais, ko mēs zinām par mīlestību, nepārsniedz vienkāršus novērojumus, un maz, ko mēs par to rakstījām, ir labāk rakstījuši dzejnieki un romānisti." - Harijs Harlovs, "Mīlas daba", 1958. gads
Vislabāk pazīstams
- Sociālās izolācijas eksperimenti ar reusa pērtiķiem
Dzimšana un nāve
- Harijs Harlovs dzimis 1905. gada 31. oktobrī Fairfieldā, Aivē.
- Viņš nomira 1981. gada 6. decembrī Toskānā, Arizonā.
Viņa agrīna dzīve
Harijs Harlovs (dzimis Harijs Izraēls) uzaudzis Ajovā un vēlāk devās apmeklēt Reed Kolledžu Portlandā, Oregonā, uz vienu gadu. Pēc tam, kad viņš ir nokārtojis īpašu kvalifikācijas pārbaudi, viņš iestājās Stanfordo universitātē, kur viņš sāka mācīt angļu valodu.
Viņa pakāpes bija tik sliktas, ka pēc viena semestra viņš pāriet uz psiholoģijas studiju.
Stanfordā Harlovs studēja ar psihologu Lewisu Termanu, kurš bija izstrādājis Stanforda-Bineta izlūkošanas testu . 1930. gadā viņš ieguva doktora grādu. psiholoģijā un vēlāk nomainīja savu uzvārdu no Izraēlas uz Harlovu.
Harlovas karjera un pētniecība
Pēc Stanforda beigšanas Harlovam tika piedāvāta vieta Viskonsinas Universitātē Madisonā. Kaut arī skolā viņš izveidoja vadošo Primus Laboratoriju, kur viņš varētu veikt savus strīdīgos sociālās izolācijas eksperimentus . Harlovas klasiskā eksperimentu sērija tika veikta laikā no 1957. līdz 1963. gadam, un viņas īsi pēc piedzimšanas iesaistīja jauno rēzus pērtiķu atdalīšanu no mātes. Savukārt zīdaino pērtiķu vietā to pacēla surogātmetro mērkaķu mātes.
Vienā eksperimenta versijā viena no "mātēm" tika pilnībā izgatavota no stieples, bet otra - ar mīkstu drāniņu. Harlovs atklāja, ka neatkarīgi no tā, vai audekls pārklāja māti ēdamo ēdienu, zīdainie pērtiķi viņai pieķērās komfortu. No otras puses, pērtiķi izvēlas tikai stiepļu māti, kad viņa sniedza ēdienu.
Harlows iepazīstināja ar saviem rezultātiem ikgadējā Amerikas Psiholoģijas asociācijas 1958. gada konvencijā, kā arī publicēja žurnāla American Psychologist rakstā savus secinājumus savā klasiskajā rakstā "Mīlestības daba".
Vēlāk eksperimenti aplūkoja sociālo izolāciju, palielinot reusa pērtiķus vai nu pilnīgi, vai daļēji izolējot. Harlows un viņa skolēni atklāja, ka šāda izolācija noveda pie dažādiem negatīviem rezultātiem, tostarp smagiem psihiskiem traucējumiem un pat nāvi.
Kas bija Harija Harlova ieguldījums psiholoģijā?
Harlova eksperimenti bija šokējoši un pretrunīgi. Saskaņā ar mūsdienu standartiem lielākā daļa no tām tiek uzskatīta par neētisku. Tomēr viņa pētījumam bija nozīmīga loma, veidojot mūsu izpratni par bērnu attīstību. Harlovas laika laikā dominējošā doma liek domāt, ka pievēršanās uzmanībai maziem bērniem tos "sabojā" un ka mīlestībai ir jābūt ierobežotai.
Tā vietā Harlova darbs parādīja, cik absolūti svarīgi ir attīstīt drošas, drošas un atbalstošas emocionālas saites ar aprūpētājiem agrīnā bērnībā.
Daudzi tā laika eksperti arī uzskatīja, ka barošana ir galvenais spēks starp mātes un bērna obligācijām. Harlova darbs liek domāt, ka, lai gan barošana ir svarīga, tā ir fiziskā tuvība un kontakts, kas nodrošina komfortu un drošību, kas bērnam ir nepieciešama normālai attīstībai. Harlova darbs kopā ar citiem pētniekiem, tostarp psihologs John Bowlby un pediatrs Benjamin Spock, palīdzēja radīt revolūciju mūsu pieejā bērnu aprūpei un bērnu audzināšanai.
Atlasītie izdevumi
- Harlow, HF (1950. gads. Lielo garozas bojājumu ietekme uz mācīto uzvedību pērtiķiem. Zinātne .
- Harlow, HF (1958). Bioloģiskās un bioķīmiskās uzvedības pamati. Viskonsinas Universitātes prese.
- Harlow, HF, et al. (1971). Bēdīgie: pētījumi ar depresiju. Psiholoģija šodien 4 (12) , 61-63.
- Harlow, HF (1973). Mainīgas temperatūras surogātmātne, lai pētītu piestiprinājumu zīdaiņu pērtiķiem. Uzvedības pētīšanas metodes 5 (3), 269-272.
- Harlow, HF (1975). Lust, latentais un mīlestība: veiksmīga seksa Simian sekvences. Journal of Sex Research 11 (2), 79-90.
Ieteicamie lasījumi
- Harlow, HF (1958). Mīlestības būtība. American Psychologist, 13, 673-685.
- Blum, D. (2002). Mīlestība pie Goon parka . New York: Perseus Publishing.