Studenti bieži izlaiž psiholoģijas nodarbības dažādu iemeslu dēļ. Psiholoģijas kursi bieži tiek pasniegti lekciju stilā lielām cilvēku grupām, tāpēc studenti reizēm domā, ka viņi var vienkārši izlaist klasi un apgūt to, lasot mācību grāmatu.
Daži skolēni izdodas vadīt klasi ar šo stratēģiju. Tomēr tas noteikti nav labākais veids, kā vislabāk izmantot jūsu izglītības pieredzi.
Kārdinājums, lai izlaistu savu nākamo psiholoģijas klases lekciju? Šeit ir desmit lieli iemesli, kāpēc jums vajadzētu mēģināt apmeklēt katru nodarbību sesiju.
1 - Klases prezentācija dod iespēju piedalīties diskusijās
Klases diskusijas ir vēl viena svarīga dimensija psiholoģijas lekcijām. Studenti var uzdot jautājumus un dalīties ar idejām, bet instruktori spēj atbildēt uz bieži uzdotiem jautājumiem un sniegt vērtīgus piemērus, lai ilustrētu dažādas psiholoģiskās koncepcijas. Ja jūs neesat klāt šīm diskusijām, tad jūsu izpratnē par tēmu būs nepilnības.
Apmeklējot jūsu psiholoģijas nodarbības, jūs arī varat piedalīties šajās diskusijās. Daudzi studenti uzskata, ka aktīvās diskusijas ir lielisks veids, kā efektīvāk mācīties un saglabāt vairāk informācijas.
2 - Lekcijas sniedz svarīgu informāciju, kas nav iekļauta mācību grāmatā
Lai gan mācību grāmatas ir vērtīga mācīšanās daļa, testa jautājumi patiešām daudz vairāk var rasties tieši no instruktora lekciju materiāliem. Ja jūs neesat klāt, lai dzirdētu šīs lekcijas un ņemtu piezīmes , jums būs daudz grūtāk nokārtot klases pārbaudījumus. Arī lekcijas ir lielisks veids, kā iegūt papildu zināšanas, kas padara to, ko jūs uzzināt par dažādām psiholoģiskām tēmām, ir daudz neaizmirstama.
3 - Svarīgi faktiski uzzināt informāciju, nevis tikai nokārtot klasi
Pat ja jūs neesat psiholoģijas speciālists , ar stabilu izpratni par cilvēka prātu un uzvedību jūs varēsiet labi strādāt savā nākamajā profesijā. Koncentrējieties uz to, lai faktiski apgūtu informāciju un padarītu to par daļu no jūsu pamatā esošās zināšanu bāzes, nevis vienkārši atceros lietas, kuras pietiekami ilgi, lai nokārtotu eksāmenus.
4 - Piedalīšanās klasē palīdz iepazīt savus kolēģus
Pat ja jūs esat iesaistīts lekciju stila klasē ar simtiem citu studentu, iepazīšanās ar kolēģu vienaudžiem var būt ļoti noderīga. Pētījuma partnera vai pētījumu grupas meklēšana var būt ļoti noderīga, un vienmēr ir laba ideja uzzināt vairākus klases cilvēkus, kuri var atbildēt uz jautājumiem vai aizpildīt jūs par to, ko jūs nokavējāt, ja jums gadās palaist garām lekciju.
5 - Veidojot attiecības ar savu profesoru, var atmaksāt vēlāk
Nedomājiet, ka psiholoģijas profesors jums vēlāk uzrakstīs ieteikumu, ja jūs tikko apmeklētu viņa vai viņas klasi. Regulāra klases apmeklējums dod jūsu profesoram iespēju labāk iepazīt jūs. Kad jūs vēlāk lūgsiet ieteikumu, jūsu profesors jutīsies, ka viņš vai viņa ir labi pārzina jūsu darbu un temperamentu, lai to nodrošinātu.
6 - lekcijas var pastiprināt kritiskās domāšanas prasmes
Instruktori bieži izmanto klases lekcijas un diskusijas, lai izveidotu būtiskus savienojumus starp dažādiem jēdzieniem, saistītu teorētisko informāciju ar reālās pasaules situācijām un izaicina skolēnus kritiski domāt par to, ko viņi iemācījušies. Ja jūs neesat klāt šīm svarīgajām diskusijām, to spēju kritiski analizēt un novērtēt informāciju var ciest.
7 - Klases apmeklējums palīdz uzlabot pašdisciplīnu
Velkot sevi no gultas, lai apmeklētu 8:00 klase, var būt grūti, taču labu paradumu noteikšana tagad jums palīdzēs vēlāk, kad jūs ienāksiet darbā. Ne tikai jūsu psiholoģijas lekciju klātbūtne palīdz pierādīt, ka jūs esat apņēmies apgūt savas akadēmiskās studijas, tas arī nozīmē, ka jums nedēļas laikā vēlāk nevajadzēs mācīties vēlāk, lai nokārtotu lekcijas, kuras esat izlaidis.
8 - Visticamāk, ka neveiksies studenti, kuri nepiedalās klasē
Koledža un universitātes ir norādījušas, ka skolēni, kas visvairāk gūst panākumus skolā, ir tie, kas regulāri apmeklē klases lekcijas. Studentiem, kuri parasti pabeidza lekcijas, šajā kursā ir ne tikai zemākas pakāpes, bet arī parasti ir zemāki vispārējās atzīmes punktu vidējie rādītāji nekā studentiem, kuri piedalās klases nodarbībās.
9 - informācija no klases lekcijām ir ļoti iespēla parādīties eksāmenā
Viens no maniem profesoriem ļoti priecājās mums atgādināt, ka, ja viņa runā par kaut ko klasē, tad mums vajadzētu sagaidīt, ka eksāmenā uz to attiecas jautājumi. Patiesībā daudzi pasniedzēji pieaicina piecdesmit procentus vai vairāk testa jautājumu tieši no savas lekcijas. Pat ja jūsu instruktors ir ļoti orientēts uz mācību grāmatu, izlaižot klasi, jūs varat palaist garām informāciju, kas eksāmenam patiešām ir jāzina.
10 - Jūsu psiholoģijas nodarbību apmeklēšana var būt jautra un interesanta
Pat ja tas nav jūsu mīļākie priekšmeti, psiholoģijas nodarbības bieži vien ir ļoti interesantas un ir lielisks veids, kā uzzināt vairāk par sevi un apkārtējiem. Tā vietā, lai pasīvi apmeklētu lekcijas, tomēr uzmanība jāpievērš tam, lai kļūtu par iesaistītu studentu. Uzdodiet jautājumus, apspriež jautājumus ar klasesbiedriem un aktīvi domājat par informāciju, ko jūs mācāties katras klases sesijas laikā. Pirmais solis patiešām baudīt savas psiholoģijas nodarbības ir patiesa interese par šo tēmu.
Protams, ikviens izlaidis gadījuma rakstura klasei tagad un tad slimības, konfliktu plānošanas vai citu personisku pienākumu dēļ. Neuztraucieties, ja tev vajag palaist garām klasi. Tā vietā informējiet instruktoru par jūsu prombūtnes iemeslu un lūgt kādu no jūsu klasesbiedriem no viņa dienas no viņa vai viņas piezīmju kopijas.
Atsauces:
Park, KH & Kerr, PM (1990). Akadēmiskā veikuma noteicošie faktori: Daudznozaru Logit pieeja. Ekonomikas izglītības žurnāls, Spring , 101-111. Lpp.
Schmidt, RM (1983). Kas maksimāli to dara? Pētījums par studentu laika sadalījumu. American Economic Review, maijs , 23.-28. Lpp.