Kāda ir uzvedības kontrolsaraksta definīcija? Īsāk sakot, šis kontrolsaraksts ir vērtēšanas instruments, ko izmanto, lai noteiktu, vai bērna uzvedības problēmas ir smagas. Uzziniet vairāk par uzvedības kontrolsarakstiem un to, vai jūsu bērnam ir nepieciešams šāds rīks ar šo pārskatu.
Kas veido uzvedības kontrolsarakstu
Uzvedības kontrolsaraksti parasti ietver virkni jautājumu par konkrētu uzvedību.
Cilvēkiem, kuri labi zina bērnu, tiek lūgts pabeigt kontrolsarakstu. Kontrolsaraksti tiek vērtēti, un tie dod rezultātu, kas ļauj salīdzināt bērna reitingus salīdzinājumā ar citiem bērniem viņa vecumu. Šis salīdzinājums ļauj vērtētājiem noteikt bērna uzvedības problēmu smaguma pakāpi.
Achenbach bērnu uzvedības kontrolsaraksts, kas tika izstrādāts 1960. gados, ir viens no vispazīstamākajiem uzvedības kontrolsarakstiem. Tas ir nosaukts pēc psihiatra Dr Thomas Achenbach, kurš izveidoja anketas, lai novērtētu, kā bērni uzvedas un emocionāli darbojas, kā arī viņu sociālās nepilnības un stiprās puses. Kontrolsaraksts ir paredzēts skolēniem vecumā no sešiem līdz 18 gadiem.
Achenbach sistēma izceļas ar tā visaptverošo pieeju pielāgošanās un nepareizas rīcības izturēšanā. Pētījumi ir saistījuši Achenbach sistēmas empīrisko novērtējumu (ASEBA) ar diagnostikas un speciālās izglītības kategorijām līdzīgi.
Sistēma ir tulkota 100 valodās, un papildus skolām to izmanto arī garīgās veselības programmās, medicīnas programmās, bērnu un ģimenes pakalpojumu nodaļās, sabiedrības veselības aģentūrās, mācību programmās, veselības apdrošināšanā un citur.
Novērtēšanas rīks palīdz lietotājiem salīdzināt vecumu, piedāvājot svarus, kas aptver plašu vecuma grupu loku.
Tas arī piedāvā pieteikumus ar kultūru daudzveidīgu vai multikulturālu uzmanību, padarot to piemērotu lietošanai starptautiskā mērogā.
Uzvedības kontrolsaraksti un ADHD
Uzvedības kontrolsarakstus bieži izmanto, lai noteiktu, vai bērnam ir uzvedības traucējumi vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD). ADHD ir uzmanības traucējumi, kam raksturīga koncentrēšanās trūkums, hiperaktivitāte un slikta impulsu kontrole. Bērni ar ADHD var būt slikti vai grūti sēdēt. Šādi bērni var arī sabojāt atbildes klasē, ir grūti izpildīt uzdevumus vai aizmirst tos pārvērst, tiklīdz tie ir pabeigti.
Viņiem var arī būt grūti izpildīt sarežģītus uzdevumus klasē, kas viņiem prasa sekot soļiem. Turklāt šie studenti bieži var zaudēt materiālus, piemēram, zīmuļus, papīru vai piezīmes, lai ņemtu mājās. Bērniem, kuriem ir ADHD, var izrādīties, ka bērni, kas nonāk saskarsmē ar pārtuksošanos, ir nepatikšanas, vai "slikti bērni", bet viņu uzvedības problēmas izriet no viņu traucējumiem.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam ir nepieciešams uzvedības kontrolsaraksts, nevilcinieties runāt ar savu skolotāju, padomdevēju, administratoru vai pediatru par to, kā izmantot šo novērtēšanas rīku, lai uzzinātu. Bērniem ir daudz iemeslu, tostarp trauma, laulības šķiršanas vai grūtības, kas pielāgojas kustībai.
No otras puses, daži bērni var izturēties traucējoši, jo viņiem ir uzvedības traucējumi vai mācīšanās traucējumi.
Palīdziet savam bērnam atgriezties pareizajā ceļā, nokļūstot problēmas saknē. Uzvedības kontrolsaraksts var atklāt bērna uzvedības problēmu avotu.