Jautājiet vecākiem, kuri katru dienu stundām skatās savu bērnu atpūtu videomateriālu pasaulē, kuri atstāj novārtā savus draugus un ģimenes locekļus un zaudē interesi par kaut ko, izņemot savu spēļu konsole, un viņi teiks, ka jā, videospēļu atkarība ir tikpat reāla kā atkarība no alkohola vai kokaīna . Bet vai viņi patiešām zina, ko viņi vērtē? Protams, alkoholiķis, kurš dzer pats sev līdz nāvei, vai narkotiku atkarīgais, kurš pārziež, ir slimāks nekā bērns, kurš tērē pārāk ilgi datora ekrāna priekšā?
Jaunākie notikumi
Pašreizējā Diagnostikas un statistikas rokasgrāmatā par garīga rakstura traucējumiem (DSM-IV) pašreizējā izdevumā nav iekļauta videospēļu atkarība, lai gan videospēļu spēlēšana ir kļuvusi daudz plaši izplatīta kopš tās publicēšanas 1994. gadā. Kopš tā laika videospēļu atkarības koncepcija ir bijusi pretrunīgi ar Amerikas Medicīnas asociāciju, kas pirmoreiz atbalstīja, un pēc tam atbalsta atsaukšanu no priekšlikuma, lai to iekļautu nākamajā izdevumā DSM-V 2012. gadā. DSM-V kā apakšprogramma ir ierosināta arī videospēļu atkarība. interneta atkarības veids, kā arī seksuālās rūpes un e-pasta / teksta ziņapmaiņa.
Āzijas valstis, piemēram, Dienvidkoreja, atzīst, ka videospēļu atkarība ir neatliekama sabiedrības veselības problēma, un interneta kafejnīcās notika vairāki nāves gadījumi, acīmredzot asinsreču dēļ, kas radās ilgstošas sēdes laikā datoros. Amerikas Savienotajās Valstīs videomateriālu atkarības un ar to saistītās problēmas ir apgrūtinātas, un datoros tiek izmantoti mājās, nevis koplietojamās publiskās vietās.
Tomēr gadījumu izpēte parāda līdzīgus uzvedības modeļus dažādās kultūrās, un tiek apgalvots, ka tās ir viena un tā pati parādība.
Daudzi bērni, kas ir brīvi no skolas ierobežojumiem, vienkārši vēlas izklaidēties pēc iespējas vieglāk. Daudzi vecāki to vēlas arī saviem bērniem, jo pāreja uz nepilnu vecāku ģimenēm un divu ienākumu ģimenēm atstāj daudzus vecākus, kam ir maz laika, lai koncentrētos uz mijiedarbību ar saviem bērniem.
Piešķirt savam bērnam jaunāko video spēli kalpo diviem mērķiem: tas atvieglo vecāku vainu par to, ka bērns nav pietiekami ilgs laiks, un tas ļauj bērnam laimīgi aizņemties. Šāda veida dzīvesveids var ātri atrisināt modeli, kas padara garām periodiem priekš datoru spēļu atalgojumu visiem attiecīgajiem.
Tomēr pašlaik vecākiem nav skaidras vai konsekventas ziņas par to, vai datorspēļu atkarība ir reāls risks. Video spēles var arī pozitīvi ietekmēt, un spēļu izstrādātāji cenšas iekļaut spēlēs veselības ieguvumus, piemēram, izmantot. Tātad, kā vecākiem vajadzētu zināt, kā atbildēt?
Priekšvēsture
Pašu video spēles ir salīdzinoši nesen parādība, un plaši izplatīta video spēļu īpašumtiesības un spēles ir notikušas tikai pēdējos gados. Video spēles, protams, nepastāvēja to pašreizējā, ļoti sarežģītajā formā pirms 15 gadiem, kad tika publicēts DSM-IV. Lai gan DSM-IV videospēļu atkarība nav atzīta, tas nenozīmē, ka tā šobrīd nepastāv.
Ideja par videospēļu atkarību ir strauji attīstījusies no nozares, kas īpaši paredzēta tam, lai bērni varētu nopirkt pēc iespējas vairāk spēļu. Puse no rotaļlietu un televīzijas puses, videospēles ir vērstas uz naiviem jauniešiem, kuri nespēj noteikt savus spēles ierobežojumus vai pieņemt pārdomātus lēmumus par to, kā pavadīt laiku, jo daži spēļu ražotāji pat lepojas ar savu reklāmu par viņu spēļu "aizraujoša" pieredze.
Pareiza videospēļu pārmērīgas izmantošanas vai atkarības riska atzīšana dod pamatu standartu noteikšanai vecākiem un spēlētājiem par atbilstošiem spēļu ierobežojumiem.
Pētnieku un citu profesionāļu arvien vairāk atzīst videospēļu atkarību. Amerikāņu medicīnas asociācija (AMA) ieņēma vadošo lomu pētījumu apkopošanā, atbalstot domu par videospēļu atkarību 2007. gadā, secinot, ka "AMA stingri mudina" iekļaut internetu / videospēļu atkarību "kā formālas diagnostikas traucējumus Gaidāmā psihisko traucējumu diagnostikas un statistiskās rokasgrāmatas pārskatīšana-IV. "
Tomēr gan AMA, gan Amerikas barības medicīnas biedrība (ASAM) atteicās no šī izšķirošā stāvokļa vēlāk 2007.gadā, apgalvojot, ka pirms videospēļu atkarības atzīšanas par atkarību ir nepieciešams veikt vairāk pētījumu. Amerikas Psihiatru asociācijas izlaidums tajā pašā laikā norādīja:
"Kopš pašreizējā izdevuma DSM-IV-TR neuzrāda" videospēļu atkarību ", šajā brīdī APA neuzskata, ka" videospēļu atkarība "ir garīgās veselības traucējumi. Ja zinātne to pamato, šis ierosinātā slimība būs ko paredzēts iekļaut DSM-V un kuru paredzēts publicēt 2012. gadā. Lai pārskatītu DSM, ir vajadzīgs ilgstošs un stingrs process, kas ir pārredzams un atklāts mūsu kolēģu ieteikumiem medicīnas un garīgās veselības kopienās un sabiedrībā. Visas DSM izmaiņas tiks balstītas uz jaunāko un labāko zinātni. "
Lieta For
Ir veikti vairāki pētījumi, kas norāda, ka videospēļu atkarība ir reāla aptuveni 10% spēlētāju, kuri atbilst videospēļu atkarības kritērijiem. Grüsser et al (2007) atklāja, ka patoloģiskie spēlētāji atšķiras no parastajiem spēlētājiem, ņemot vērā dienas spēlēšanas laiku, un bija augstāks "sagaidāmais atteikuma simptomu atvieglošana spēlēšanas laikā" un augstāka "vēlēšanās, ņemot vērā pozitīvu rezultātu iznākumu spēlēs. " Tie ir visi raksturlielumi, kas atspoguļo vielu atkarību.
Skoric et al (2009) parādīja, ka videospēļu atkarība nav atkarīga no tā, cik daudz laika tiek pavadīts spēlēt, un cik iesaistīti bērni ir ar spēli. Savā pētījumā narkomānijas tendences bija negatīvi saistītas ar skolas darbības rezultātiem, bet šādas attiecības netika konstatētas gan laika pavadīšanai spēļu spēlēs, gan videospēļu iesaistīšanai. Līdzīgs videospēļu atkarības modelis ir negatīvi saistīts ar skolas darbību, agrāk tika konstatēts atsevišķā Chiu un al pētījumā (2004).
Čārlona (2002) faktoru analīze sniedza atbalstu datora atkarībai kā unikāla koncepcija. Šis pētījums parādīja, cik svarīgi ir atpazīt datora atkarības īpatnības, nevis vienkārši pielāgot patoloģisku azartspēļu pasākumus, kas varētu pārvērtēt datora atkarības rašanos.
Videomateriālu atkarības atpazīšana ļautu integrēt atbalsta pakalpojumus sociālās atkarības iestatījumos un speciālām mācībām, kas jāsniedz personālam. Tas ir īpaši svarīgi, ņemot vērā to, ka vienlaikus ir vērojama liela saslimstība ar spēlētājiem, kuriem ir videospēļu atkarība.
Lieta pret
Video spēļu spēlēšanai var būt vairākas priekšrocības. Video spēļu prasmes var attīstīt spēlētāja pašcieņu. Tas var attīstīt acu un roku koordināciju un var būt arī citas izglītības iespējas. Sarežģītākas spēles var palīdzēt spēlētājiem attīstīt citas prasmes, un jaunākajām izmaiņām ir iebūvēti fiziskās aktivitātes aspekti, lai gan tas var būt ierobežoti piesaistīti spēlētājiem.
Tautas kultūras realitāte ir tāda, ka mēs arvien vairāk atkarīgi no tehnoloģijām. Pirms paaudzes datori bija sarežģīti un grūti lietojami, bet mūsdienu datori ir daudz lietotājdraudzīgāki un ir salīdzinoši viegli un patīkami, lai lielākā daļa cilvēku varētu to izmantot. Video spēles ļauj cilvēkiem iegūt pozitīvu pieredzi, izmantojot datorus, kas var nodrošināt noderīgas iemaņas datoru izmantošanai dažādiem mērķiem.
Paturot prātā videospēļu iespējamo pozitīvo ietekmi, atzīmēt šo darbību atkarībā no pietiekošiem pierādījumiem un skaidrojošām vadlīnijām par to, kas ir atkarība (pretstatā labdabīgai vai pozitīvai spēlei) varētu atturēt daudzus bērnus un viņu vecākus, kuri varētu gūt labumu no video spēles. Tā būtu kļūda.
Video spēles ir ļoti atšķirīgas, un, lai gan dažiem šķietami ir nelabvēlīgi efekti, jo īpaši, veicinot vardarbību un citus antisociālus uzvedības veidus, tas ir atkarīgs no konkrētu spēļu satura, nevis par videospēļu raksturīgu pazīmi . Video spēlēs kā videi ir vienlīdzīgas iespējas attīstīt pozitīvas sociālās prasmes vai nodrošināt labdabīgas izklaides formas, lai gan tās bērniem var nebūt tik viegli pārdodamas.
Tāpat kā ar citām atkarībām, pastāv risks, ka tāda marķējuma kā videospēļu atkarība varētu tikt izmantota pārāk liberāli, nepievēršot uzmanību citiem vienlaicīgiem vai pamatojošiem apstākļiem, piemēram, uzmanības problēmām, autisma spektra traucējumiem, depresiju un trauksmes traucējumiem. Šiem nosacījumiem ir dažādi ārstēšanas veidi, kas varētu efektīvāk palīdzēt pārmērīgam spēlētāju spēlētājam.
Un videospēļu atkarība ir neaizsargāti pret to pašu kritiku, ka ir visas uzvedības atkarības - šīs atkarības ir ķīmiska problēma, kas rodas no atkarību izraisošu vielu uzņemšanas, nevis no uzvedības modeļa.
Kur tā stāv
APA nav teikts, ka videospēļu atkarība neeksistē vai ka tā nav atkarība, bet vienkārši, ka viņi aplūko šo jautājumu, un netiks pieņemti lēmumi, līdz 2013. gadā nākamais DSM izdevums nenotiks.
Tajā pašā izlaidumā, kurā viņi atsauca savu ieteikumu atzīt videospēļu atkarību, APA pauda nopietnas bažas par pārmērīgas videospēļu spēlēšanu bērniem, norādot:
"Psihiatriem ir bažas par tādu bērnu labklājību, kuri pavadīja tik daudz laika video spēlēs, ka viņiem neizdodas veidot draudzības, saņemt atbilstošu āra nodarbību vai cieš mācību laikā. Protams, bērns, kurš pavada pārāk daudz laika, spēlējot video spēles, var būt pakļauti vardarbībai un var būt lielāks risks uzvedības un citām veselības problēmām. "
Tāpēc, vai videospēļu atkarība tiek uzskatīta par reālu atkarību vai pat kā par garīgās veselības problēmu pati par sevi, APA ir skaidrs, ka pārmērīga videospēle bērniem var būt neveselīga un var radīt citas problēmas.
> Avoti:
> American Psychiatric Association, ziņu izlaidums: Amerikas Psihiatrijas asociācijas paziņojums par "videospēļu atkarību" . Izlaidums Nr. 07-47. 2007. gada 21. jūnijs.
> Amerikas psihiatru asociācija. Diagnozes un statistikas rokasgrāmata par garīga rakstura traucējumiem (4. izdevums - Teksta pārskatīšana), Vašingtona, ASV Psihiatru asociācija. 1994.
> Block, MD, Jerald J., "Problēmas DSM-V: interneta atkarība." Am J Psychiatry 165: 3. 2008.
> Čārltons, JP "Faktorantilatisks pētījums par datora atkarību un iesaistīšanos." British Journal of Psychology 93: 329-344. 2002.
> Chiu, Ed.D., S., Lee, MA, J. & Huang, Ph.D., D. "Video spēles atkarība bērniem un pusaudžiem Taivānā." Cyberpsychology & Behavior 7: 571-581. 2004.
> Izklaides programmatūras asociācija. "2008 būtiskākie fakti par datoru un videospēļu industriju." Piekļūts 2009. gada 10. februārī.
> Grüsser, > Ph.D. >, SM, Thalemann, Ph.D., R. & Griffiths, Ph.D., M. "Pārmērīga datorspēļu spēlē: pierādījumi > par > atkarību un agresiju?" Kiberpsiholoģija un uzvedība 10: 290-292. 2007.
> Khan, MD, > Ph.D. >, Mohamed K. "Video spēļu emocionālā un uzvedības ietekme, tostarp atkarības potenciāls" . Padomes ziņojums par zinātni un sabiedrības veselību. CSAPH ziņojums 12-A-07. 2007. Piekļuve 2009. gada 10. februārim.
> Skoric, M., Lay Ching Teo, L. un Lijie Neo, L. "Bērnu un videospēles: atkarība, iesaistīšanās un skolas sasniegumi". CyberPsychology un uzvedība. 12: 567-572. 2009.