Izpratne par starpību starp atkarīgiem un neatkarīgiem mainīgajiem
Atkarīgais mainīgais ir mainīgais , ko mēra eksperimentā. Piemēram, pētījumā, kurā aplūkots, kā mācības ietekmē testu rezultātus, atkarīgais mainīgais ir dalībnieku pārbaudes rezultāti, jo tas tiek mērīts.
Psiholoģijas eksperimentā pētnieki analizē, kā izmaiņas neatkarīgajā mainīgajā mainās atkarībā no mainīgā.
Viens no veidiem, kā palīdzēt identificēt atkarīgo mainīgo, ir atcerēties, ka tas ir atkarīgs no neatkarīgā mainīgā. Kad pētnieki veic izmaiņas neatkarīgajā mainīgajā, tad viņi mēra visas izrietošās izmaiņas atkarīgajam mainīgajam.
Piemēram, ja pētnieks pētīja, kā studējošie ietekmē testu rezultātus, studiju apjoms būtu neatkarīgs mainīgais un pārbaudes rezultāti būtu atkarīgs no mainīgā lieluma. Pārbaudes rezultāti atšķiras atkarībā no pētījuma apjoma pirms testa. Pētnieks var mainīt neatkarīgo mainīgo, nevis novērtēt, kā vecums vai dzimums ietekmē testu rezultātus.
Novērojumi
Daudzos psiholoģijas eksperimentos un pētījumos atkarīgais mainīgais ir noteiktā dalībnieka uzvedības aspekts. Eksperimentā, noskaidrojot, kā miega ietekmē testa veiktspēju, atkarīgais mainīgais pārbauda veiktspēju, jo tas ir dalībnieku uzvedības rādītājs.
Neatkarīgais mainīgais tiek uzskatīts par neatkarīgu, jo eksperimentētāji var mainīties atkarībā no vajadzības. Apgādājamais mainīgais tiek dublēts atkarībā no tā, ka tiek uzskatīts, ka tas zināmā mērā ir atkarīgs no neatkarīgā mainīgā variācijas.
Tātad, kā pētnieki nosaka, kurš labs atkarīgais mainīgais būs?
Stabilitāte bieži vien ir laba zīme no kvalitātes atkarīga mainīgā. Ja viens un tas pats eksperiments atkārtojas ar vieniem un tiem pašiem dalībniekiem, apstākļiem un eksperimentālām manipulācijām, ietekme uz atkarīgo mainīgo ir ļoti tuvu tam, kas viņiem pirmo reizi bija.
Atkarīgo un neatkarīgo mainīgo piemēri
- Psiholoģijas eksperimentā pētnieki vēlas uzzināt, vai klasiskās mūzikas klausīšanās palīdz skolēniem iegūt matemātikas eksāmenā labākas atzīmes. Šajā piemērā matemātikas eksāmenu rezultāti ir atkarīgais mainīgais, un klasiskā mūzika ir neatkarīgs mainīgais.
- Pētnieki ir ieinteresēti redzēt, cik ilgi cilvēki reaģē uz dažādām skaņām. Šajā piemērā, atkarībā no skaņas, dalībnieku iesaistīšanās laiks ir atkarīgs no mainīgā, bet skaņas ir neatkarīgs mainīgais.
- Pētnieki vēlas zināt, vai pirmdzimtie bērni mācās runāt jaunākā vecumā nekā otrā dzimuma bērni. Šajā piemērā atkarīgais mainīgais ir vecums, kurā bērns mācās runāt, un neatkarīgais mainīgais ir tas, vai bērns ir pirmā vai otrā dzimuma persona.
- Pētnieki interesējas par to, kā alkohola lietošana ietekmē reakcijas laikus braukšanas laikā. Dalībnieka uzņemtais alkohola daudzums ir neatkarīgs mainīgais, bet to izpildījums braukšanas pārbaudījumā ir atkarīgais mainīgais.
> Avoti:
> Kantowitz, BH, Roediger, HL, Elmes, DG. Eksperimentālā psiholoģija. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.
> Weiten, W. Psiholoģija: tēmas un variācijas. 9. izdevums Belmont, CA: Wadsworth; 2013. gads.