Vai esat kādreiz pamanījuši, kā bērni vēlas kopēt savus vecākus? Neatkarīgi no tā, vai tas ir 4 gadus vecs, kam patīk izlikties, ka vannas istaba spogulī skūpsts seja blakus tēvam, vai arī tas ir 6 gadus vecs, kas izliek dzīvojamās istabas vakuumu, tāpat kā viņas vecāki, bērni mācās izturēties, skatoties viņu vecāki.
Un, kamēr jūs domājat, ka jūsu meitene ir pārcēlusi vēlmi jums nokopēt, tas tā nav.
Jūsu teen vēl skatās, kā jūs uzvesties. Un šie novērojumi veido izvēli, ko viņš dara.
Sociālās mācīšanās teorija
Sociālās mācīšanās teorija nodrošina pamatu uzvedības modelēšanai. Tā apgalvo, ka lielāko daļu uzvedības apgūst novērošana un modelēšana.
Tas nozīmē, ka jūsu pusaudzis var uzņemt jūsu neveselīgos paradumus. Tātad, ja jūs kliedzat savam pusaudzim, ir labas izredzes, ka jūsu meitene iemācās tev kliegt. Vai arī, ja jūs veicat lielu impulsu iegādi, jūsu pusaudžiem var būt grūti ietaupīt naudu.
Bet labās ziņas ir, jūs varat arī modelēt veselīgus ieradumus. Ja katru dienu veicat vingrinājumus vai padara ieradumu katru vakaru izlasīt grāmatu, jūsu mazulis, visticamāk, sekos šim piemēram.
Izmantojiet uzvedības modelēšanu, lai mācītu īpašas prasmes
Jūs varat izmantot uzvedības modelēšanu, lai iemācītu savām īpašām prasmēm. Neatkarīgi no tā, vai vēlaties, lai jūsu meitene iemācītos kārtot kleitu uz kreklu vai vēlaties, lai viņš uzzinātu, kā kārtot pārstrādi, šīs darbības var palīdzēt viņam atcerēties, ko darīt:
- Vai jūsu teen skatīties jūs veikt uzdevumu vispirms.
- Ļaujiet savam pusaudžu laikam apstrādāt un atcerēties jūsu veikto darbību.
- Dodiet savam pusaudzim iespēju pats praktizēt savu uzvedību.
- Izmantojiet pozitīvu pastiprinājumu, piemēram, slavēšanu, lai mudinātu jūsu meiteni saglabāt labu darbu.
Piemērs
Tēvs vēlas iemācīt savam pusaudzim, kā mainīt eļļu automašīnā.
Tāpēc viņam ir savs pusaudžu pulkstenis, kad viņš maina eļļu.
Viņš stāsta savam pusaudzim, lai pierakstītu soļus, lai viņš pats varētu pārskatīt pasākumus. Tas palīdz teen procesu un atceras informāciju.
Tad nākamajā reizē, kad eļļa ir jāmaina, pusaudžs to dara pats. Viņa tēvs nodrošina pastāvīgu uzraudzību.
Tēvs piedāvā slavēt un pozitīvas atsauksmes . Viņš arī nodrošina korekciju, ja nepieciešams, lai nodrošinātu, ka viņa teen dara to pareizi.
Šis process palīdzēs pusaudzis uzzināt, kā to izdarīt pats. Viņš būs labāk aprīkots, lai nomainītu eļļu bez viņa tēva uzraudzības nākotnē.
Mazāk strukturēta pieeja
Protams, ir daudz lietas, no kurām jūsu pusaudze no jums mācīsies bez strukturētas pieejas. Jūsu pusaudzis, protams, uzņemsies daudz savas uzvedības un attieksmes, vienkārši pavadot laiku kopā ar jums.
Tāpēc ir svarīgi praktizēt kā labu lomu modeli. Uzziniet savas vērtības un pārliecinieties, ka jūs esat padarījis šīs vērtības jūsu pusaudzes vidū. Un, ja jūs vēlaties iemācīt savam pusaudzim specifisku prasmi vai divas, proaktīvi izmantojiet uzvedības modelēšanu, lai pastiprinātu to savam pusaudzim.