Psiholoģijas uzvedības analīze

Uzvedības analīze pamatojas uz uzvedības tradīciju un izmanto mācību principus, lai radītu izmaiņas uzvedībā. Daži psiholoģijas virzieni cenšas izprast pamatprincipus, bet uzvedības psiholoģija nav saistīta ar mentālistiskiem uzvedības cēloņiem, un tā vietā koncentrējas uz pašu uzvedību.

Uzvedības analīze pamatojas uz praktiskiem pielietojumiem garīgās veselības ārstēšanā un organizatoriskajā psiholoģijā, jo īpaši koncentrējoties uz to, lai palīdzētu bērniem un pieaugušajiem mācīties jaunus uzvedības veidus vai mazināt uzvedības problēmu.

Uzvedības analīzi bieži izmanto, lai veidotu spējas bērniem un pieaugušajiem ar invaliditāti, palielinātu akadēmiskās prasmes skolas iestādēs un uzlabotu darbinieku sniegumu.

Definēta uzvedības analīze

Uzvedības analīze ir zinātne, kas balstās uz uzvedības principiem un principiem. Amerikas psiholoģijas nodaļas 25 nodaļa ir veltīta uzvedības analīzes jomai.

Saskaņā ar 25. nodaļu tas, ka uzvedības analīze koncentrējas uz uzvedību kā subjektu, padara to par unikālu. Sadalījumā arī paskaidrots, ka šāda uzvedības analīze var notikt trīs dažādos veidos.

Eksperimentālā un pielietotā uzvedības analīze

Ir divas galvenās uzvedības analīzes jomas: eksperimentāla un piemērota.

  1. Eksperimentālās uzvedības analīze ietver pamatpētījumus, kuru mērķis ir papildināt zināšanas par uzvedību.
  2. No otras puses, pielietotā uzvedības analīze koncentrējas uz šo uzvedības principu piemērošanu reālās pasaules situācijās.

Tie, kas strādā lietišķās uzvedības analīzes jomā, ir ieinteresēti uzvedībā un to attiecībās ar vidi. Nevis koncentrējoties uz iekšējām valstīm, ABA terapeiti koncentrējas uz novēroto uzvedību un izmanto uzvedības metodes, lai panāktu izmaiņas uzvedībā.

Saskaņā ar uzvedības analītiķa sertifikācijas padomi:

"Lietišķās uzvedības analīzes speciālisti ietver specifisku un visaptverošu mācīšanās principu izmantošanu, ieskaitot operantu un respondentu mācīšanos, lai risinātu dažādu apstākļu indivīdu plaši mainīgo uzvedības vajadzības. Piemēri šādām lietām ir: prasmju un sasniegumu veidošana bērni skolas apstākļos, bērnu un pieaugušo ar dažāda veida traucējumiem attīstība, spējas un izvēle, kā arī darba ņēmēju darbības un apmierinātības palielināšana organizācijās un uzņēmumos. "

Uzvedības analīzes vēsture

Biheiviorismu lielā mērā noteica triju teorētiķu ietekmīgais darbs:

Pavlovs atklāja kondicionējošo refleksu viņa pētījumos ar suņiem, izveidojot klasisko kondicionēšanu kā mācību metodi. Viņa pētījumi parādīja, ka, lai stimulētu kondicionētu reakciju (ti, gremošanas veicināšanu pie zvana signāla skaņas), var izmantot vides stimulu (ti, zvana signālu).

John B. Watson pagarināja Pāvlovu teoriju, kas attiecas uz cilvēka uzvedību, publicējot savu nozīmīgo rakstu Psiholoģija kā uzvedības uzskats 1913. gadā un izveidojot biheiviorismu kā galveno domu skolu.

BF Skinner vēlāk ieviesa operantu kondicionēšanas koncepciju, kurā pastiprināšana noved pie vēlamās uzvedības. Šie jēdzieni joprojām spēlē ietekmīgu lomu uzvedības analīzē, uzvedības modifikācijā un psihoterapijā.

Biheiviorisms kādreiz bija ļoti ievērojama psiholoģijas doma, kaut arī 1950. gadu sākumā tā dominē, jo psihologi vairāk ieinteresēja humānās un kognitīvās pieejas.

Tomēr uzvedības metodes joprojām tiek plaši izmantotas psihoterapijā, konsultēšanā, izglītībā un pat vecākiem.

Metodes un stratēģijas, ko izmanto uzvedības analīzē

Daži no uzvedības analītiķu izmantotajiem paņēmieniem ir:

Uzvedības analīzes pielietojumi

Uzvedības analīze ir izrādījusies īpaši efektīvs mācību līdzeklis, lai palīdzētu bērniem ar autismu vai attīstības kavējumiem apgūt un saglabāt jaunas prasmes. Šajās terapijās ietilpst Lovaas metode un ABA (lietišķās uzvedības analīze) un tiek izmantotas tādas metodes kā diskrēta izmēģinājuma apmācība. Uzvedības zāļu pamatprincipi bieži tiek pielāgoti izmantošanai izglītības iestādēs, darbavietā un bērnu aprūpē.