Carl Rogers bija amerikāņu psihologs, kurš pazīstams ar savu ietekmīgo psihoterapijas metodi, kas pazīstama kā uz klientu orientēta terapija. Rogers bija viens no humānās psiholoģijas dibinātājiem un tika plaši uzskatīts par vienu no izcilākajiem psiholoģijas domātājiem. Vienā profesionālo psihologu aptaujā Rogers tika atzīts par sesto, izcilāko 20. gadsimta psihologu.
Sasniegumi
- Carl Rogers ir vislabāk pazīstams ar savu nesaistošo pieeju ārstēšanai, ko sauc par klientu orientētu terapiju
- Viņa koncepcija par aktualizējošo tendenci
- Pilnīgi funkcionējošas personas jēdziena izstrāde
- Viņa koncepcija par beznosacījuma pozitīvu attieksmi un tās nozīmi terapeitiskajās attiecībās
Dzimšana un nāve
- Dzimis 1902. gada 8. janvārī
- Miris 1987.gada 4.februārī
Agrīna dzīve
Carl Ransom Rogers dzimis 1902. gadā Oak Parkā, Ilinoisā. Rogers bija ceturtais no sešiem bērniem, kas dzimuši viņa vecākiem, celtniecības inženieris un mājsaimniece. Rogers bija skolēnu viduslaiku vecs bērns. Viņš jau varēja lasīt pirms 5 gadu vecuma, tāpēc viņš varēja izlaist bērnudārzu un pirmā pakāpe pilnībā ieiet skolā otrajā pakāpē.
Kad viņam bija 12 gadi, ģimene pārcēlās no priekšpilsētas uz lauku saimniecības zonu. Viņš pievienojās Viskonsinas universitātē 1919. gadā kā lauksaimniecības lielākais, bet vēlāk pārcēlās uz reliģiju, plānojot kļūt par ministru.
Tā bija vizīte ar skolas grupu Pekinā un slimības cēlonis, kas lika viņam sākt pārskatīt šos plānus. Pēc tam, kad apmeklēja 1922. gada kristīgo konferenci Ķīnā, Rogers sāka apšaubīt viņa karjeras izvēli. Viņš pabeidza Viskonsinas universitāti 1924. gadā ar vēstures bakalaura grādu un iestājās Eiropas Savienības teoloģiskajā seminārā, pirms pārcēlās uz Kolumbijas universitātes Skolotāju koledžu 1926. gadā, lai pabeigtu savu maģistra grādu.
Daļa no iemesla, kādēļ viņš izvēlējās atteikties no teoloģijas sasniegšanas un pāriet uz psiholoģijas pētījumu, bija kurss, ko viņš paņēma Kolumbijas universitātē, kuru mācīja psihologs Leta Stetter Hollingworth . Rogers nolēma pieteikties klīniskās psiholoģijas programmā Kolumbijā. Viņš pabeidza savu doktora grādu Columbia 1931.
Karjera
Pēc viņa doktora grāda iegūšanas Rogers vairākus gadus pavadīja akadēmiskajā vidē, ieņemot amatus Ohio Valsts universitātē, Čikāgas universitātē un Viskonsinas Universitātē. Šajā laikā Rogers izstrādāja savu pieeju terapijai, ko sākotnēji viņš nosauca par "nondirektīvu terapiju". Šī pieeja, kas ietver terapeitu, kas darbojas kā koordinators, nevis terapijas sesijas direktors, beidzot sauca par klientu orientētu terapiju.
1946. gadā Rogers tika ievēlēts par Amerikas Psiholoģijas asociācijas prezidentu. Rogers rakstīja 19 grāmatas un daudzus rakstus, kuros izklāstīta viņa humānā teorija. Starp viņa pazīstamākajiem darbiem ir klientu orientēta terapija (1951), par cilvēka kļūšanu (1961) un ceļu uz dzīvi (1980).
Pēc dažiem konfliktiem Viskonsinas Universitātes psiholoģijas katedrā Rogers atzina Rietumu uzvedības studiju institūtu (WBSI) La Džolā, Kalifornijā.
Galu galā viņš un vairāki kolēģi atstāja WBSI, lai izveidotu Personības studiju centru (CSP).
1987. gadā Rogers tika nominēts Nobela Miera prēmijai. Viņš turpināja darbu ar klientu orientētu terapiju līdz viņa nāvei 1987. gadā.
Teorija
Pašaktualizācija
Rogers ticēja, ka visiem cilvēkiem ir īpaša nepieciešamība augt un sasniegt viņu potenciālu. Viņuprāt , šī vajadzība sasniegt pašrealizāciju bija viens no galvenajiem motīviem, kas virzīja uzvedību.
Beznosacījumu pozitīvs vērtējums
Lai psihoterapija būtu veiksmīga, Rogers ierosināja, ka terapeits bija obligāti jānodrošina klientiem beznosacījumu pozitīvu attieksmi .
Tas nozīmē piedāvāt atbalstu un sprieduma trūkumu neatkarīgi no tā, ko klients uzskata, dara vai pieredzē. Terapeits pieņem klientu kā tādu un ļauj viņiem izteikt gan pozitīvas, gan negatīvas emocijas bez sprieduma vai pārmetuma.
Self attīstība
Rogers uzskatīja, ka veselīgas pašsajūtas veidošanās bija nepārtraukts process, ko veidoja cilvēka dzīves pieredze. Cilvēkiem, kam ir stabila pašapziņa, parasti ir lielāka pārliecība un daudz efektīvāk tiek galā ar dzīves izaicinājumiem.
Rogers izteica domu, ka pašcepcija sāk attīstīties bērnībā un to lielā mērā ietekmē audzināšana. Vecāki, kas piedāvā saviem bērniem beznosacījuma mīlestību un uzskatu, visticamāk, veicinās veselīgu pašsaprotamību. Bērni, kuri uzskata, ka viņiem ir "jāiegādājas" vecāku mīlestība, var beigties ar zemu pašnovērtējumu un nevērtības izjūtu.
Kongruence
Rogers arī iesaka domāt, ka cilvēkiem ir jēdziens "ideāls sevis". Problēma ir tāda, ka mūsu tēls par to, kurš mums domā, ka mums vajadzētu būt, vienmēr neatbilst mūsu uzskatiem par to, kas mēs esam šodien. Kad mūsu paštēls neatbilst mūsu ideālajam pašam, mēs esam nesakritības stāvoklī. Tomēr, saņemot beznosacījumu pozitīvu attieksmi un īstenojot aktualizēšanas tendenci, cilvēki var tuvināties, lai sasniegtu līdzsvaru.
Pilnīgi funkcionējoša persona
Rogers ierosināja, ka cilvēki, kas pastāvīgi cenšas izpildīt savu aktualizējošo tendenci, varētu kļūt par to, ko viņš minēja kā pilnībā funkcionējošu. Pilnībā funkcionējoša persona ir tā, kas ir pilnīgi kongresīva un dzīvo tajā brīdī. Tāpat kā daudzi citi viņa teorijas aspekti, beznosacījumu pozitīvais uzskats ir izšķiroša loma pilnīgas darbības attīstībā. Tie, kas saņem nesodāmu atbalstu un mīlestību, var attīstīt pašcieņu un pārliecību, ka tie ir labākā persona, kuru viņi spēj, un sasniegt visu savu potenciālu.
Daži no pilnībā funkcionējošas personas galvenajām iezīmēm ir:
- Atvērtība pieredzei
- Elastīga pašizbūve
- Beznosacījuma cieņa pret sevi
- Spēja dzīvot harmonijā ar citiem.
Iemaksas psiholoģijā
Ar viņa uzsvaru uz cilvēku potenciālu, Carl Rogers bija milzīga ietekme gan uz psiholoģiju, gan izglītību. Papildus tam daudzi uzskata, ka viņš ir viens no ietekmīgākajiem 20. gadsimta psihologiem. Vairāk terapeiti citē Rogers kā primāro ietekmi nekā jebkura cita psihologa.
Kā aprakstījusi viņa meita Natalie Rogers, viņš bija "modelis līdzjūtības un demokrātisko ideālu labā savā dzīvē un viņa darbā kā pedagogs, rakstnieks un terapeits".
Viņa vārdos
"Patiešām man ir visaugstākā autoritāte, derīguma kritērijs ir mana pieredze. Nevienas citas personas idejas, un neviena no manām idejām nav tik autoritatīva kā mana pieredze. Tā ir pieredze, ka man jāatgriežas atkal un atkal , lai atklātu ciešāku tuvināšanos patiesībai, kā tas ir procesā kļūt pie manis. " -Carl Rogers, kļūstot par personu
Atrodiet vairāk lielisku gudrības vārdus šajā Carl Rogers kotējumu kolekcijā .
Atlases darbi Carl Rogers:
Rogers, C. (1951) Uz klientu orientēta terapija: tā pašreizējā prakse, sekas un teorija. Bostona: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1961) par kļūt par personu: terapeits viedokli par psihoterapiju Bostonā: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1980) Bīstamības ceļš. Bostona: Houghton Mifflin
Carl Rogers biogrāfijas:
Cohen, D. (1997) Carl Rogers. Kritiska biogrāfija. Londona: Constable.
Thorne, B. (1992) Carl Rogers. Londona: Sage.
> Avoti:
> Lawson, R, Graham, J, & Baker, K. Psiholoģijas globalizācijas vēsture, idejas un pielietojumi. New York: Routledge; 2016.
> Thorne, B & Sanders, P. Carl Rogers. Los Angeles: Sage Publications; 2013. gads.