Agrīnas bērnības fiziskā attīstība ietver gan fizisko izaugsmi, gan mehānisko prasmju attīstību. Gan vecāki, gan pediatri rūpīgi seko fiziskajai attīstībai, lai nodrošinātu, ka bērni sasniedz noteiktus fiziskās attīstības pavērsiena punktus, jo tie attīstās pirmajos piecos dzīves gados.
Motorizēto prasmju pieaugums
Fiziskā attīstība mazuļu gados ietver dažus būtiskus uzlabojumus bruto mehānisko prasmju un smalkās mehāniskās prasmes.
Protams, pastaigas ir viens no nozīmīgākajiem fiziskajiem atskaites punktiem, kuru lielākā daļa bērnu sasniedz 12 līdz 15 mēnešus. Drīz maziem bērniem sāk parādīties virkne uzlabotu spēju, tostarp staigāšana atpakaļ, loksēšana bumbu, lekt uz vietas un izjādes ar triciklu. Mazie bērni arī kļūst par adeptiem darbībās, kurās ir nepieciešamas smalkas mehāniskās kustības, piemēram, šifrēšana, kraušanas bloķēšana, karstuma lietošana un dzeršana no tases.
Nepieciešamība pēc neatkarības pieaug arī mazuļu gados, tāpēc bērni šajā vecumā arvien vairāk apņemas pašiem sevi darīt. Problēma, protams, ir tā, ka, kamēr viņiem varētu būt vēlme neatkarīgi rīkoties, viņiem ļoti bieži nav prasmju to darīt. Tā kā bērniem bieži vien trūkst spējas vai zināšanas darīt lietas, ko viņi gribētu darīt, viņi bieži kļūst ļoti neapmierināti, ja viņi nespēj izpildīt tādus uzdevumus kā piespraudes krekls.
Šajā vecumā visbiežāk sastopami miežu tantrumi, un mazuļu vecāki parasti kļūst pietiekami pieraduši dzirdēt "nē", ko katru dienu izmanto daudzkārt. Vecākiem vajadzētu palīdzēt veicināt neatkarību un mehāniskās prasmes, sniedzot bērniem uzdevumus, kurus viņi spēj izpildīt neatkarīgi vai ar pieaugušo palīdzību.
Pašpeldoša
Mazie bērni arī kļūst daudz prasmīgāk baro sevi, un daudzi bērni var pieprasīt ēst ēdienreizes bez pieaugušo palīdzības. Pašapkalpošanās ir svarīga daudzu iemeslu dēļ. Tas ne tikai palīdz bērnam praktizēt ar roku un pirkstu palīdzību, bet arī veicina neatkarību. Pašpiegādes process parasti sākas ar pirksta pārtikas vai mazu pārtikas uzkodu ieviešanu, ko viņa var uzņemt pati. Tas var būt netīrs, bet, kad bērns sāk uzņemt un barot sev mazus ēdiena uzkodas, tas var būt laiks, lai sāktu ieviest piederumus šim procesam.
Ir svarīgi atcerēties, ka katrs bērns ir atšķirīgs un bērni sasniedz attīstības attīstības atskaites dažādos laikos. Lai gan viens bērns varētu būt gatavs mācīties ēst ar karoti vecumā no viena vecuma, citam bērnam var būt nepieciešams vēl vairākus mēnešus, lai būtu gatavs veikt šo soli. Ja bērns ir sasniedzis punktu, kurā viņa atsakās ļaut pieaugušajiem baroties ar viņu un mēģina noķert karoti no pieaugušo rokas, viņa, iespējams, ir gatava sākt praktizēt, lietojot traukus pats. Lai gan ēdieni var aizņemt ilgāku laiku un noteikti būs daudz mierīgāki, tas ir svarīgs solis attīstībā.