Kad mēs runājam par bērnu attīstību, mēs bieži runājam par pagrieziena punktiem, ar kuriem bērni saskaras noteiktā vecumā. Tātad, kādi ir šie pagrieziena punkti? Attīstības atskaites punkts ir spēja, kuru lielākā daļa bērnu sasniedz noteiktā vecumā. Attīstības pagrieziena punkti var ietvert fiziskas, sociālas, emocionālas, kognitīvas un komunikācijas prasmes, piemēram, ejot, daloties ar citiem, izteikt emocijas, atzīt pazīstamas skaņas un runāt.
Kāpēc attīstības svarīgākie momenti ir svarīgi?
Piemēram, vecumā no 9 līdz 12 mēnešiem bērni sāk sasniegt tādus fiziskos atskaites kā stāvēt vai pat staigāt. Kaut arī precīzs vecums, kurā bērns sasniedz noteiktu pavērsiena punktu, var atšķirties, vecāki var kļūt par bažām, ja viņu bērns nav apguvis prasmi, kuru var sasniegt lielākā daļa viņa vai viņas vienaudžu vienaudžu. Piemēram, ja bērns nav iemācījies iet pa 18 mēnešiem, vecākiem jākonsultējas ar bērna ārstu.
Jūs varat domāt par attīstības pagrieziena punktiem kā kontrolsarakstu. Viņi pārstāvēja, ka vidējais bērns var apiet konkrētu vecumu, lai gan pastāv ievērojamas individuālas atšķirības. Piemēram, daži bērni var sākt pastaigāties jau 9 vai 10 mēnešus, kamēr citi nestrādā līdz aptuveni 14 līdz 15 mēnešiem. Skatoties uz dažādiem attīstības pavērsiena punktiem, vecāki, ārsti un skolotāji spēj labāk saprast, kā bērni parasti attīstās un uztur un vēro iespējamās attīstības problēmas.
Veidi
Attīstības starpposma mērķiem ir četras galvenās kategorijas:
- Fiziskie pagrieziena punkti ietver gan liela mēroga prasmes, gan sarežģītas mehāniskās prasmes. Liela mēroga iemaņas parasti ir pirmā, kas attīstās, un tajā ietilpst sēdēšana, stāvēšana, pārmeklēšana un pastaigas. Smalkmotora prasmes ietver precīzas kustības, piemēram, karodziņu satveršanu, zīmuļa glabāšanu, zīmēšanas formas un nelielu priekšmetu pacelšanu.
- Kognitīvie pagrieziena punkti ir vērsti uz bērna spēju domāt, mācīties un risināt problēmas. Zīdainis, kas māca reaģēt uz sejas izteicieniem, un pirmsskolas vecuma bērns apgūst alfabētu, ir gan kognitīvo starpposmu piemēri.
- Sociālie un emocionālie pagrieziena punkti ir vērsti uz to, lai bērni labāk izprastu savas emocijas un citu emocijas. Šie pagrieziena punkti ietver arī mācīšanos sadarboties un spēlēt ar citiem cilvēkiem.
- Komunikācijas starpposma mērķi ietver gan valodu, gan neverbālo saziņu . Viena gadsimta mācīšanās, kā pateikt savus pirmos vārdus un piecu gadu veco mācīšanos, ir daži no gramatikas pamatnoteikumiem, ir svarīgu komunikācijas starpposmu piemēru piemēri.
Visi bērni izstrādā dažādās likmēs
Lai gan lielākā daļa no šiem atskaites punktiem parasti notiek laika posmā, ir viens svarīgs brīdinājums. Vecākiem un aprūpētājiem jāatceras, ka katrs bērns ir unikāls . Ne visi bērni vienlaikus spēlēs šos pagrieziena punktus. Daži bērni var sasniegt noteiktus starpposma mērķus ļoti agri, piemēram, mācīties kā staigāt vai runāt daudz agrāk nekā viņu vienaudžiem. Citi bērni var sasniegt šos attīstības pagrieziena punktus daudz vēlāk. Tas nenozīmē, ka viens bērns ir apdāvināts vai ka tas ir aizkavējies.
Tas vienkārši atspoguļo individuālās atšķirības, kas pastāv attīstības procesā.
Šīs attīstības spējas arī mēdz veidoties viens uz otru. Progresīvākas prasmes, piemēram, kājām, parasti notiek pēc tam, kad vienkāršākas spējas, piemēram, pārmeklēšana un sēžot, jau ir sasniegtas.
Vienīgi tāpēc, ka viens bērns sāka iet vienpadsmit mēnešu vecumā, nenozīmē, ka vēl viens bērns ir "aiz muguras", ja viņš 12 mēnešus vēl nejutu. Bērns parasti sāk staigāt jebkurā laikā vecumā no 9 līdz 15 mēnešiem, tāpēc jebkurā laikā starp šiem vecumiem uzskata par normālu.
Ja bērns ir vecāks par 15 mēnešiem un joprojām nevar staigāt, vecāki var apsvērt konsultāciju ar ārstu vai attīstības speciālistu, lai noteiktu, vai ir kāda veida attīstības problēma.
Izprotot šos attīstības pagrieziena punktus, aprūpētāji un veselības aprūpes speciālisti var uzmanīgi vērot bērnu izaugsmi. Ja konstatē potenciālās problēmas, agrāk intervences var palīdzēt panākt veiksmīgākus rezultātus.