Naturālistiska novērošana ir pētījumu metode, ko parasti izmanto psihologi un citi sociālie zinātnieki. Šis paņēmiens ietver objektu novērošanu viņu dabiskajā vidē. Šāda veida pētījumi bieži tiek izmantoti situācijās, kad laboratorijas pētījumu veikšana ir nereāla, maksa ir pārmērīga vai pārmērīgi ietekmē subjekta uzvedību.
Kā darbojas naturālistiskie novērojumi?
Daudzos gadījumos cilvēki laboratorijās var nedarboties tādā pašā veidā, ka tie varētu būt dabiskākā vidē.
Šī iemesla dēļ dažreiz ir jāievēro uzvedība, jo tā notiek tā sauktā "savvaļā". Skatoties, kā cilvēki reaģē uz noteiktām situācijām un stimuliem reālajā dzīvē, psihologi var labāk izprast, kā un kādēļ cilvēki reaģē.
Naturalizētais novērojums atšķiras no strukturētām novērojumiem, jo tajā ir apskatīta uzvedība, kāda tā notiek dabiskā vidē, bez pētnieka mēģinājuma iejaukties.
Piemēram, pētnieki, kas vēlas izpētīt konkrētus klases uzvedības aspektus, piemēram, mijiedarbību starp skolēniem vai pat dinamiku starp skolotāju un skolēniem, varētu izvēlēties, izmantojot savu pētījumu daļu, izmantot dabaszinātnes novērojumus.
Šādu pētījumu veikšana laboratorijā būtu sarežģīta, jo tas ietvertu klases vides atjaunošanu un, visticamāk, ietekmētu dalībnieku uzvedību, apgrūtinot vispārinātus novērojumus.
Novērojot mācību priekšmetus viņu dabiskajā vidē (klasē, kurā viņi strādā un mācās katru dienu), pētnieki var labāk izpētīt interesējošo uzvedību reālajā pasaulē.
Priekšrocības un trūkumi
Tātad, kādi ir daži iemesli, kāpēc psihologi varētu vēlēties izmantot dabas pētījumus?
Viena no lielākajām šāda veida pētījumu priekšrocībām ir tā, ka pētnieki var novērot objektu dabiskā vidē.
Tādējādi zinātnieki pirmām kārtām apskata sociālo uzvedību un pat ļauj viņiem pamanīt lietas, ko viņi nekad nevarēja saskarties laboratorijā. Šādi novērojumi var kalpot kā iedvesmas avots turpmākai konkrētas uzvedības izpētei. Informācija, kas iegūta no dabiskajiem novērojumiem, var arī radīt ieskatu, kas var palīdzēt cilvēkiem pārvarēt problēmas un radīt veselīgāku un laimīgāku dzīvi.
Dažas citas dabasiztikas novērojumu priekšrocības:
- Tas ļauj pētniekiem pētīt lietas, kuras laboratorijā nevar manipulēt ētisku problēmu dēļ. Piemēram, lai arī nebūtu ētiski pētīt ieslodzījuma sekas, faktiski ierobežojot mācību priekšmetus, pētnieki var iegūt informāciju, izmantojot reālas cietuma iekārtas, izmantojot nacionālos novērojumus.
- Tas var palīdzēt atbalstīt pētījuma ārējo derīgumu . Viena lieta ir teikt, ka laboratorijas pētījuma rezultāti vispārinās lielākam iedzīvotāju skaitam, bet pavisam citā - faktiski novērot tos konstatējumus dabiskā vidē.
Lai gan naturālistiskie novērojumi daudzos gadījumos var būt lietderīgi, šai metodei ir arī dažas iespējamās nepilnības, kas jāapsver.
Viens no dabaszinātnes novērojumu trūkumiem ietver to, ka var būt grūti noteikt precīzu uzvedības cēloni un eksperiments nevar kontrolēt ārējos mainīgos .
Daži citi dabaszinātņu novērojumu trūkumi:
- Cilvēki var rīkoties citādi, kad viņi zina, ka viņi tiek skatīti. Dažreiz cilvēki cenšas uzvesties labāk, nekā parasti, lai tie būtu sociāli vēlamāki vai pieņemamāki. Pētnieki var pielikt pūles, lai to novērstu, taču var būt grūti pilnībā novērst šo problēmu.
- Cilvēki var mēģināt rīkoties noteiktā veidā, lai atbilstu tam, ko viņi domā, ko pētnieki grasās redzēt. Psiholoģijā termins " pieprasījuma raksturlielumi" attiecas uz izsmalcinātām atziņām, kas ļauj dalībniekiem zināt, par ko eksperiments ir vai ko pētnieki cer atrast. Šo pieprasījumu raksturojošo īpašību dēļ dalībnieki var mainīt savu uzvedību, lai izvairītos no tā, ko viņi domā pētnieki vēlas.
- Dažādi novērotāji var izdarīt dažādus secinājumus no tā paša liecinātāja uzvedības. Divi pētnieki var redzēt tās pašas darbības, tomēr tos attiecina uz dažādiem cēloņiem.
Datu vākšanas metodes
Pētnieki var izmantot vairākus dažādus paņēmienus, lai vāktu datus no dabiskajiem novērojumiem. Tas var nozīmēt, ka ir jānorāda, cik reižu kāda konkrēta uzvedība notika konkrētā laika periodā vai faktiskais interesējošo priekšmetu video ieraksts.
- Tally skaits: novērotājs raksta, kad un cik reižu ir notikusi noteikta uzvedība.
- Novērotāja stāsti: novērotājs var veikt piezīmes sesijas laikā un pēc tam atgriezties vēlāk, lai mēģinātu savākt datus un izpētīt uzvedības modeļus no šīm piezīmēm.
- Audio vai video ieraksti: Atkarībā no novērotā uzvedības veida pētnieki varētu arī izlemt veikt faktiskus katras novērošanas sesijas ierakstus ar audio vai videoierakstu.
Cik bieži tiek apkopoti dati?
Tā kā reti ir praktiski vai pat iespējams novērot katra subjekta dzīves mirkli, pētnieki bieži izmanto paraugu ņemšanu, lai apkopotu informāciju, izmantojot dabiskus novērojumus. Mērķis ir pārliecināties, vai šis datu paraugs raksturo subjekta vispārējo uzvedību.
Reprezentatīva parauga iegūšana var notikt dažādos veidos:
- Laika paraugu ņemšana: ietver paraugu ņemšanu dažādos laika intervālos, kas var būt nejauši vai sistemātiski.
- Situācijas paraugu ņemšana: ieskaita uzvedību dažādās situācijās un iestatījumos.
Piemēri
Iedomāsimies, ka vēlaties izpētīt atšķirības riska uzņemšanās gaitā pusaudžu zēniem un meitenēm. Varat izvēlēties vērot uzvedību dažos dažādos iestatījumos, piemēram, kalnu kalnā, kāpšanas sienā, slidotavā un bamperu braucienā ar automašīnu. Pēc tam, kad jūs operatīvi definējat "riska uzņemšanās uzvedību", tad jūs novērojat pusaudžus šajos iestatījumos un ierakstīt katru to, ko jūs definējat kā riskantu uzvedību.
Daži no slavenākajiem naturālistisko novērojumu piemēriem ir Charles Darwin ceļojums uz HMS Beagle , kas bija pamats viņa dabas izvēles teorijai, un Jane Goodalla darbs, kurā tika pētīta šimpanžu uzvedība.
> Avots:
> Angrosino MV. Naturalistisks novērojums . Walnut Creek, Calif Left Coast Press. 2007. Pārpublicēts 2016. gadā.