Pozitīvs sods ir koncepcija, ko izmanto BF Skinner teorijā par operantu kondicionēšanu . Cik precīzi darbojas pozitīvais sods? Visu veidu soda mērėis ir samazināt izturēšanos. Pozitīvā soda gadījumā tas ietver nelabvēlīgu iznākumu vai notikumu pēc nevēlamiem uzvedības rādītājiem.
Citiem vārdiem sakot, ja subjekts veic nevēlamu darbību, mērķtiecīgi tiek izmantots kāds negatīva iznākuma veids.
Tātad, ja jūs apmācīsiet savu suni, lai pārtrauktu košļāt pie savām iecienītākajām čībām, jūs varētu iznīcināt dzīvnieku katru reizi, kad jūs nozvejojat, ka viņš noķer pa taviem apaviem. Tā kā suns izrādīja nevēlamu uzvedību (košļājot jūsu kurpes), jūs izmantojāt aversīvu iznākumu (dodot suņiem verbālu izliešanu).
Pozitīvā soda jēdzienu var būt grūti atcerēties, jo īpaši tāpēc, ka tas šķiet pretrunā. Kā sods var būt pozitīvs? Vienkāršākais veids, kā atcerēties šo jēdzienu, ir atzīmēt, ka tajā ir ietverts pretdarbojošs stimuls, kas tiek pievienots situācijai. Šī iemesla dēļ pozitīvu sodu dažreiz sauc par soda piemērošanu.
Piemēri
Jūs, iespējams, esat pārsteigts par to, ka savā ikdienas dzīvē jūs atzīmējat pozitīvu sodu piemērus. Piemēram:
- Jūs valkāat savu mīļāko beisbola cepuri uz klasi, bet jūsu instruktors izdara pieņēmumus par savas skolas apģērba koda pārkāpšanu.
- Tā kā jūs esat novēlējis strādāt vienu rītu, jūs braucat pa ātruma ierobežojumu caur skolas zonu. Rezultātā jūs saņemat policijas darbinieku un saņem biļeti.
- Jūsu mobilais tālrunis zvana klases lekcijas vidū, un jūs skolotājs to izglābj, ka pirms klases nav izslēdzis tālruni.
Vai jūs varat identificēt pozitīvu soda piemērus? Labi, ka skolotājs tevi pārtrauc, lai pārtrauktu kleitas kodu, virsnieks, kas izdod ātruma pārsniegšanas biļeti, un skolotājs, kurš izslēdz tavu mobilo telefonu izslēgšanu.
Tie ir pretdarbojoši stimuli, kas paredzēti, lai mazinātu uzvedību, ko tie seko.
Visos iepriekš minētajos piemēros pozitīvu sodu mērķtiecīgi pārvalda cita persona. Tomēr pozitīvs sods var rasties arī kā dabiskas uzvedības sekas. Pieskaroties karstajai krāsnij vai asiem priekšmetiem, var rasties sāpīgi ievainojumi, kas kalpo kā dabiski pozitīvi sodītāji par uzvedību. Tā kā jūsu uzvedības rezultātā jums radās negatīvs iznākums, nākotnē jūs atkal kļūs mazāk iesaistīts šajās darbībās.
Pļāpāšana kā pozitīvs sods
Kaut arī pozitīvais sods dažās situācijās var būt efektīvs, BF Skinner atzīmēja, ka tā lietošana ir jāvērtē, ņemot vērā iespējamo negatīvo ietekmi. Viens no vislabāk zināmajiem pozitīvā soda piemēriem ir smieklīgs. Definēts kā bērna ievilkšana pāri sēžamvietām ar atvērtu roku, šo disciplīnas veidu, pēc ziņojuma, izmanto apmēram 75 procenti vecāku Amerikas Savienotajās Valstīs.
Daži pētnieki ir ierosinājuši, ka viegls, gadījuma rakstura pēršanās nav kaitīgs, it īpaši, ja to lieto kopā ar citām disciplīnas formām. Tomēr vienā lielā iepriekšējā pētījuma meta-analīzē psihologs Elizabeth Gershoff atklāja, ka pēršana bija saistīta ar nabadzīgām vecāku un bērnu attiecībām, kā arī ar antisociālu uzvedību, likumpārkāpumiem un agresivitāti.
Arī jaunākos pētījumos, kas tika pārbaudīti dažādiem mulsinošiem mainīgajiem, tika iegūti līdzīgi rezultāti.
Kaut arī pozitīvs sods ir tā izmantošana, daudzi eksperti ierosināja, ka citas operantu sagatavošanas metodes bieži ir efektīvākas, lai mainītu uzvedību īstermiņā un ilgtermiņā. Varbūt vissvarīgāk, daudzas no šīm citām metodēm nāk bez pozitīvu soda potenciāli negatīvām sekām.
> Avoti:
> Gershoff, ET Kaprāļu sods ar roku saistītu bērnu uzvedību un pieredzi: Meta-analīze un teorētiskais pārskats. Psiholoģiskais biļetens , 128, 539-579. 2002.
> Hockenbury, D., & Hockenbury, SE Psiholoģijas atklājums. Ņujorka, NY: izdevēji izdevēji. 2007.
> Taylor, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, & Rice, JC mātēm 3 gadus veciem bērniem un turpmāka bērna agresīvas uzvedības risku. Pediatrija 125 (5): e1057-65. 2010.
> Skinner, BF Par Biheiviorismu. Ņujorka: Knopf. 1974.