Sociālā psiholoģijā atribūcija ir notikumu vai uzvedības cēloņu noteikšanas process. Reālajā dzīvē atribūcija ir tas, ko mēs visi darām katru dienu, parasti bez jebkādas izpratnes par pamata procesiem un aizspriedumiem, kas noved pie mūsu secinājumiem.
Piemēram, tipiskās dienas laikā jūs, iespējams, darāt daudzas atribūcijas par savu uzvedību, kā arī par apkārtējiem cilvēkiem.
Ja jūs saņemat sliktu kvalifikāciju viktorīnā, jūs varētu vainot skolotāju par materiāla nepietiekamu izskaidrošanu, pilnīgi noraidot to, ka jūs neesat mācījies. Kad viens klasesbiedrs saņem lielisku atzīmi vienā un tajā pašā viktorīnā, jūs varat atdarīt savu veiksmi uz veiksmi, ignorējot to, ka viņam ir lieliski mācību prestižu.
Kāpēc mēs veicam iekšējās atribūcijas dažām lietām, vienlaikus izdarot ārējas atbildes citiem? Daļa no tā ir saistīta ar piešķiršanas veidu, kuru mēs varētu izmantot konkrētā situācijā. Kognitīvās novirzes bieži vien arī spēlē lielas lomas.
Kāda ietekme tiešām ietekmē jūsu uzvedību? Atribūcijas, kuras jūs veicat katru dienu, būtiski ietekmē jūsu jūtas, kā arī to, kā jūs domājat un ir saistīti ar citiem cilvēkiem.
Veidi
- Starppersonu atribūtika: stāstot draugu vai paziņu grupai stāstu, jūs, visticamāk, pastāstīsiet stāstu tādā veidā, kas jums sniegs vislabāko iespējamo gaismu.
- Prognozējams attiecinājums: mēs arī mēdz atribūt lietas tādā veidā, kas ļauj mums nākotnē prognozēt. Ja jūsu automašīna tika sagrauta, jūs varētu atzīt šo noziegumu par to, ka esat stāvējis īpašā autostāvvietā. Tā rezultātā nākotnē jūs izvairīsities no autostāvvietas garāžas, lai izvairītos no turpmāka vandālisma.
- Paskaidrojošais attiecinājums: mēs izmantojam paskaidrojošas atribūcijas, lai palīdzētu mums saprast apkārtējo pasauli. Daži cilvēki ir optimistiski izskaidrojoši, bet citi mēdz būt pesimistiski. Cilvēki ar optimistisku stilu attur pozitīvus notikumus pret stabiliem, iekšējiem un globāliem cēloņiem un negatīviem notikumiem, kas saistīti ar nestabiliem, ārējiem un specifiskiem cēloņiem. Tie, kuriem ir pesimistisks stils, attiecina negatīvus notikumus uz iekšējiem, stabiliem un globāliem cēloņiem un pozitīviem notikumiem uz ārējiem, stabiliem un specifiskiem cēloņiem.
Teorijas
Psihologi ir ieviesuši arī vairākas dažādas teorijas, lai palīdzētu tālāk izprast, kā atturēšanas process darbojas.
Heidera "vispārējā nozīmē" teorija
Savā 1958. gada grāmatā "Starppersonu attiecību psiholoģija" Fritzs Heiders (Fritz Heider) ierosināja, ka cilvēki novēro citus, analizē savu uzvedību un izstrādā savus kopīgos jēgas skaidrojumus par šādām darbībām. Heider grupu šos paskaidrojumus vai nu ārējās pilnvaras vai iekšējās atribūcijas. Ārējie atribūti ir tie, par kuriem tiek vainoti situācijas spēki, bet iekšējās saistības tiek vainotas pēc individuālajām īpašībām un iezīmēm.
Korespondentu secinājumu teorija
1965. gadā Edvards Džonss un Keits Deiviss ieteica cilvēkiem izdarīt secinājumus par citiem gadījumiem, kad darbības ir tīšas, nevis nejaušas.
Kad cilvēki redz citu, kas darbojas noteiktos veidos, viņi meklē atbilstību starp personas motīviem un viņa uzvedību. Tātad izdarītie secinājumi balstās uz izvēles pakāpi, uzvedības paredzamību un šīs uzvedības sekām.
Neprātības un kļūdas
Self-Serving Bias
Padomājiet par pēdējo reizi, kad saņēmāt labu atzīmi psiholoģijas eksāmenā. Iespējams, ka jūs sekmējat iekšējos faktorus. "Es daru labi, jo esmu gudrs" vai "Es darīju labi, jo esmu mācījies un labi sagatavots" ir divi bieži izskaidrojumi, kurus jūs varētu izmantot, lai pamatotu savu testa veiktspēju.
Kas notiek, ja saņemat sliktu pakāpi? Sociālie psihologi ir noskaidrojuši, ka šajā situācijā jūs, visticamāk, attieksies uz savu neveiksmi pie ārējiem spēkiem. "Es neizdevu, jo skolotājs iekļāva triks jautājumus" vai "Klase bija tik karsts, ka es nevarēju koncentrēties" ir piemēri par attaisnojumiem, ko students var izskaidrot, lai izskaidrotu viņu slikto sniegumu.
Ievērojiet, ka abi šie paskaidrojumi ir vainīgi ārējiem spēkiem, nevis personiska atbildība.
Psihologi šo fenomenu uzskata par pašpiesardzīgu aizspriedumu . Tātad, kāpēc mēs, visticamāk, saviem panākumiem piesaistīsimies mūsu personiskajām īpašībām un vainojamies pie ārējiem mainīgajiem par mūsu neveiksmēm? Pētnieki uzskata, ka ārējo faktoru apsūdzēšana par neveiksmēm un vilšanos palīdz aizsargāt pašcieņu .
Pamatprincipu kļūda
Runājot par citiem cilvēkiem, mēs cenšamies piesaistīt cēloņus tādiem iekšējiem faktoriem kā personības īpašības un ignorēt vai samazināt ārējos mainīgos. Šī parādība parasti ir ļoti izplatīta, it īpaši starp individualitārām kultūrām .
Psihologi šo tendenci uzskata par galveno atribūtu kļūdu ; kaut arī situācijas mainīgie ir ļoti iespējami, mēs automātiski piesaistām cēloni iekšējām īpašībām.
Pamata atribūtu kļūda izskaidro, kāpēc cilvēki bieži vaina citus cilvēkus par lietām, par kurām viņiem parasti nav nekādas kontroles. Termins, kas vainoja upuri, bieži tiek izmantots sociālajos psihologos, lai aprakstītu fenomenu, kurā cilvēki vainīgi vainojuši nevainīgus noziegumu upurus.
Šādos gadījumos cilvēki var apsūdzēt cietušo par to, ka viņi neaizstāv sevi no notikuma, rīkojoties konkrētā veidā vai neveicot īpašus piesardzības pasākumus, lai novērstu vai novērstu notikumu.
Kā piemēru var minēt apsūdzēt izvarošanas upurus, izdzīvojušos vardarbības ģimenē un nolaupīšanas upurus, kas tādā veidā, kas kādā veidā izraisīja uzbrucējus. Pētnieki norāda, ka novirzes no aizmugures liek cilvēkiem kļūdaini uzskatīt, ka upuriem jābūt spējīgiem paredzēt nākotnes notikumus, un tādēļ jāveic pasākumi, lai tos novērstu.
Aktieris-novērotājs
Interesanti, ka, runājot par mūsu pašu izturēšanās izskaidrošanu, mums parasti ir pretstatā atribūtu kļūdu pamatojums. Kad kaut kas notiks, mēs, visticamāk, vainojam ārējos spēkus, nekā mūsu personīgās īpašības. Psiholoģijā šī tendence ir pazīstama kā novērotāja novirzīšanās no aktiera .
Kā mēs varam izskaidrot šo tendenci? Viens no iespējamiem iemesliem ir tāds, ka mums vienkārši ir vairāk informācijas par mūsu pašu situāciju, nekā mēs darām ar citām tautām. Kad runa ir par savu darbību skaidrojumu, jums ir vairāk informācijas par sevi un situācijas mainīgajiem lielumiem spēlē. Kad jūs mēģināt izskaidrot citas personas uzvedību, jums ir mazliet nelabvēlīga situācija; jums ir tikai tāda informācija, kas ir viegli pamanāma.
Nav pārsteidzoši, ka cilvēki, kas ir novērotāja neatbilstības ar cilvēkiem, kuri tagad ir ļoti labi, cietīs mazāk. Tā kā jūs zināt vairāk par to cilvēku personību un uzvedību, kurus jūs esat tuvu, jūs labāk varat uzzināt viņu viedokli un vairāk uzzināt par iespējamiem situācijas cēloņiem viņu uzvedībai.
Atsauces:
Goldinger, SD, Kleider, HM, Azuma, T. & Beike, DR (2003). "Apvainojuma upuris" zem atmiņas slodzes. Psiholoģiskā zinātne, 3 , 53-61.
Jaspars, J., Fincham, FD, & Hewstone, M. (1983). Atribūtu teorija un pētniecība: konceptuālās attīstības un sociālās dimensijas. Akadēmiskā prese.
Jones, EE & Nisbett, RE (1971). Aktieris un novērotājs: atšķirīgi uzvedības cēloņi. Ņujorka: vispārējās mācīšanās prese.