Izpratne par līderības iezīmju teoriju

Ciešāk izpētīt galvenās vadīšanas iezīmes

Vadības iezīmju teorija koncentrējas uz to, lai noteiktu dažādas personības iezīmes un īpašības, kas saistītas ar sekmīgu vadību dažādās situācijās. Šī pētniecības joma kļuva par vienu no ātrākiem pētījumiem par efektīvas vadības būtību un ir saistīta ar "lieliskā cilvēka" vadīšanas teoriju, ko pirmo reizi ierosināja Thomas Carlyle 1800. gadu vidū.

Thomas Carlyle un vadītāja iezīmju teorija

Saskaņā ar Carlyle, vēsturi veido ārkārtas vadītāji. Šī spēja vadīt ir tāda, ko cilvēki vienkārši piedzimst ar, Carlyle ticēja, un nevis kaut ko, kas varētu tikt izstrādāts. Carlyle idejas iedvesmoja agrīnus pētījumus par vadību, kas gandrīz pilnībā koncentrējās uz mantojamām iezīmēm. Daži no iezīmju vadīšanas teorijas sekām ir šādi:

Konfliktu pār līderības iezīmēm

Agrīnās vadības pētījumi koncentrējās uz atšķirībām starp vadītājiem un sekotājiem, pieņemot, ka cilvēki vadošajos amatos parādīsies vairāk vadības iezīmju nekā tiem, kas atrodas pakļautībā. Taču pētnieki konstatēja, ka ir salīdzinoši maz iezīmju, ko varētu izmantot, lai atšķirtu līderus un sekotājus.

Piemēram, vadītājiem bija tendence būt augstāka tādās pazīmēs kā ekstroversija , pašapziņa un augstums, taču šīs atšķirības bija mazas.

Pastāv dažas acīmredzamas problēmas ar ievirzes pieeju vadībai. Tā kā šīs teorijas aizstāvji lika domāt, ka dažas pazīmes ir saistītas ar spēcīgu vadību, kāpēc katrs cilvēks, kurš izceļ šos šķietamos "vadības iezīmes", kļūst par lielisku līderi?

Kas par lielajiem līderiem, kuriem nav pazīmju, kas parasti ir saistīti ar vadību? Kas ir situācijas mainīgo vai grupas īpašību nozīme?

Svarīgs pētījums par vadītāja iemaņu teoriju

Vēlāk pētījums par iezīmi vadīšanas teorija ietver:

Svarīgas līderības iezīmes

Pat šodien grāmatas un priekšmeti ir nepieciešami, lai kļūtu par lielisku vadītāju. Vienkārši meklējiet tiešsaistē, izmantojot vadītāja iezīmes, un jums būs jāizveido simtiem vietņu, kas sniegs jums sarakstu.

Dažādi pētnieki ir veikuši pētījumus un pētījumu pārskatus, kas saista dažādas iezīmes ar efektīvu vadību.

Piemēram, Stogdill 1974. gada vadlīniju iezīmju pārbaude identificēja īpašības, kas ietvēra vecumu, ķermeni un izskatu, izlūkošanu , zināšanas, atbildību un pašapziņu .

Pētījumi norāda uz konkrētām līderības iezīmēm

Tika veikta viena nesenā pētījumu grupa par to, kas darbiniekiem ir prioritāte viņu vadītājiem. Kaut arī izlūkdati un uzticamība tika pastāvīgi vēlama, viņu vadītāju vēlamās iezīmes bija atkarīgas no viņu vadītā līmeņa. Viņi mēdza vēlēties vairāk starppersonu iezīmes, piemēram, līdzjūtību un piekrišanu viņu zemākā līmeņa uzraugiem un dominējošām iezīmēm, piemēram, ambiciozitāti un pārliecību augstāka līmeņa pārraudzītājiem.

Dažas no pazīmēm, kas visbiežāk saistītas ar lielu vadību, ir šādas.

  1. Izlīgums un uz rīcību vērsts spriedums: lieliski līderi un gudri un izdarīt izvēli, kas virza grupu uz priekšu.
  2. Mēģinājums pieņemt atbildību: spēcīgi līderi uzņemas atbildību un nenodod vainu citiem. Viņi gūst panākumus un uzņemas atbildību par savām kļūdām.
  3. Uzdevumu kompetence: lielisks vadītājs ir kvalificēts un spējīgs. Grupas locekļi var uzzināt līderi par piemēru tam, kā būtu jādara viss.
  4. Sekotāju un viņu vajadzību izpratne: efektīvi līderi pievērš uzmanību grupas locekļiem un patiesi rūpējas par to, lai viņi varētu gūt panākumus. Viņi vēlas, lai katrs grupas dalībnieks gūtu panākumus un spēlētu visu grupas virzību uz priekšu.
  5. Cilvēku prasmes: izcilas starppersonu prasmes ir būtiskas efektīvai vadīšanai. Lielie līderi zina, kā labi sadarboties ar citiem līderiem, kā arī ar komandas locekļiem.
  6. Nepieciešamība pēc sasniegumiem: spēcīgiem līderiem ir nepieciešams gūt panākumus un palīdzēt grupai sasniegt savus mērķus. Viņi patiešām rūpējas par grupas panākumiem un ir apņēmušies palīdzēt grupai sasniegt šos pagrieziena punktus.
  7. Spēja motivēt cilvēkus: lielisks vadītājs zina, kā iedvesmot citus un motivēt viņus darīt visu iespējamo.
  8. Drosme un izšķirtspēja: labākie līderi ir drosmīgi un apņēmušies sasniegt grupas mērķus. Viņi neslēpj no problēmām.
  9. Neatlaidība: spēcīgi līderi to pieliek pat tad, ja lietas kļūst sarežģītākas vai grupai ir ievērojami šķēršļi.
  10. Uzticamība: grupas dalībniekiem jābūt iespējai būt atkarīgiem un uzticēties personai, kas tos vada.
  11. Izšķirspēja: lielisks līderis ir spējīgs pieņemt lēmumu un ir pārliecināts par viņa vai viņas izvēli.
  12. Pašapziņa: daudzi no labākajiem līderiem ir ļoti pašpārliecināti. Tā kā viņi ir pārliecināti par sevi, sekotāji bieži vien sāk dalīties ar šo pašpārliecinātību.
  13. Uzmundrība: lielisks līderis spēj būt tiešs un pārliecinošs, neatstājoties kā pārāk stingrs vai agresīvs.
  14. Pielāgojamība un elastība: Efektīvi līderi nepaslāpst rutā. Viņi spēj domāt ārpus kastes un ātri pielāgoties mainīgajām situācijām.
  15. Emocionālā stabilitāte. Papildus tam, ka tā kopumā ir uzticama, spēcīgi līderi spēj kontrolēt savas emocijas un novērst pārmērīgas reakcijas.
  16. Kreativitāte: Varbūt vissvarīgākais ir tas, ka lielie līderi ne tikai iegūst savu radošumu , bet arī spēj veicināt radošumu starp grupas locekļiem.

Nav vispārēju īpašību sarakstu

Pavisam nesen daudzi pētnieki ir koncentrējušies uz neparedzētu pieeju vadībai, kas liek domāt, ka cilvēki, kuriem ir noteiktas īpašības, dažās vadības situācijās var būt efektīvāki, bet citās - mazāk. Kaut gan pētījumi liecina, ka dažas pazīmes var būt saistītas ar spēcīgu vadību, tas arī parāda, ka nav izveidots neviens vispārējs saraksts, kas identificētu īpašības, kuras piemīt visiem lielajiem līderiem, vai kas garantē vadīšanas panākumus visās situācijās.

Vārds no

Kaut arī šīs iezīmes bieži vien ir saistītas ar efektīvu vadību, ir svarīgi atzīmēt, ka dažiem līderiem ir visas šīs iezīmes. Parasti spēcīgam vadītājam būs daudzas no šīm īpašībām, bet situācijas aspektiem arī ir svarīga nozīme, nosakot, vai cilvēki spēj labi vadīt. Daudzos gadījumos šo pazīmju mijiedarbība ar situāciju nosaka vadības kvalitāti .

> Avoti:

> Lussier R, Achua C. Līderība: teorija, pielietojums un prasmju attīstība . Mason, OH: Cengage Learning; 2012.

> Nichols AL, Cottrell CA. Ko cilvēki vēlas viņu līderiem? Vadošā loma loma pēc iezīmju vēlmes. Vadība reizi ceturksnī . 2014. gada augusts, 25 (4): 711-729. doi: 10.1016 / j.leaqua.2014.04.001.

> Shriberg A, Shriberg D. Praksējošie līderības principi un pielietojumi. Hoboken, NJ: John Wiley un dēli; 2011.