Projektīvie testi joprojām ir populāri, taču to izmantošana ir pretrunīga
Projektīvs tests ir personības pārbaudes veids, kurā jūs piedāvājat atbildes uz neskaidrām ainām, vārdiem vai attēliem. Šādu pārbaužu mērķis ir atklāt slēptos konfliktus vai emocijas, kuras jūs projektējat testā, ar cerību, ka šos jautājumus pēc tam varēs risināt, izmantojot psihoterapiju vai citu piemērotu ārstēšanu.
Kā notika projektīvi testi
Šāda veida pārbaude parādījās psihoanalītiskajā domu skolā, kas liecināja, ka cilvēkiem ir bezsamaņā domājošas domas vai mudinātas.
Projektēšanas testi ir paredzēti, lai atklātu jūtas, vēlmes un konfliktus, kas ir paslēpti no apzinātas izpratnes. Interpretējot atbildes uz neskaidrajām norādēm, psihoanalītiķi cer atklāt šīs bezsamaņā izjūtas, kas var izraisīt problēmas cilvēka dzīvē.
Neskatoties uz neskaidrību par to izmantošanu, projektīvie testi joprojām ir diezgan populāri un tiek plaši izmantoti gan klīniskajā, gan tiesu medicīnas iestādēs. Nesenie pētījumi liecina, ka, lai gan psiholoģijas absolventu aptaujas par projektīvās testēšanas apmācību pēdējā desmitgadē ir strauji samazinājušās, tika atzīmēts, ka vismaz viens projektīvs tests bija viens no pieciem pārbaudījumiem, kas praktiski tika izmantots 50 procentiem no 28 pētījumiem balstītiem pētījumiem visā pasaulē .
Kā Projicīvi testi darbojas
Daudzos projektīvos testos jums tiek parādīts neskaidrs attēls un pēc tam tiek lūgts sniegt pirmo atbildi, kas nāk prātā. Projektīvo testu atslēga ir stimulu neskaidrība.
Saskaņā ar šādu testu teoriju, izmantojot skaidri definētus jautājumus, var rasties atbildes, kuras rūpīgi izstrādā apzinātais prāts . Kad jums tiek uzdots vienkāršs jautājums par konkrētu tēmu, jums ir jāpavada laiks, apzināti veidojot atbildi. Tas var radīt novirzes un pat nepatiesības neatkarīgi no tā, vai jūs mēģināt maldināt pārbaudes pakalpojumu sniedzēju.
Piemēram, respondents varētu sniegt atbildes, kuras tiek uztvertas kā sociāli pieņemamas vai vēlamas, bet, iespējams, nav visprecīzākās patiesās izjūtas vai uzvedības atspoguļojums.
Sniedzot jums jautājumu vai stimulu, kas nav skaidrs, atklājas jūsu pamatā esošie un bezsamaĦas motivācija vai attieksme . Ceru, ka jautājumu neskaidrības dēļ cilvēki varētu mazāk paļauties uz iespējamiem padomiem par to, ko viņi domā, ko testeris sagaida, un ir mazāk kārdinājums par "viltus labu", vai padarīt sevi par labu kā rezultāts
Projektēšanas kritēriju veidi
Ir vairāki dažādi projektīvo testu veidi. Šeit ir daži no pazīstamākajiem piemēriem:
- Rorschach Inkblot tests: šis tests bija viens no pirmajiem projektīviem testiem, kas tika izstrādāts un joprojām ir viens no vispazīstamākajiem un visplašāk izmantotajiem. Izstrādāja Šveices psihiatrs Hermans Rorschach 1921. gadā, testa sastāvā ir 10 dažādas kārtis, kurās attēlots neskaidrs tintes blots. Jūs vienlaikus rādījāt vienu karti un lūdza aprakstīt to, ko redzat attēlā. Testa rezultāts tiek reģistrēts burtiski. Tiek minēti arī žesti, balss tonis un citas reakcijas. Pārbaudes rezultāti var mainīties atkarībā no tā, kura no daudzajām esošajām vērtēšanas sistēmām, ko izmanto eksaminētājs.
- Thematic Apperception Test (TAT): šajā testā jums tiek lūgts aplūkot virkni neskaidru ainu un pēc tam paskaidrot stāstu, kas apraksta ainu, tostarp to, kas notiek, kā rakstzīmes jūtas un kā šis stāsts būs beigas Pārbaudītājs pēc tam novērtē testu, ņemot vērā galvenā personāla vajadzības, motivāciju un bažas, kā arī to, kā galu galā izpaudīsies stāsts.
- Draw-A- person tests: šāda veida projekcijas tests ietver tieši to, ko jūs varētu iedomāties: jūs izdarāt personu un izveidoto attēlu pēc tam pārbauda eksaminētājs. Testa tulks var apskatīt tādus faktorus kā konkrētu ķermeņa daļu vai funkciju lielums, detalizācijas pakāpi, kā arī zīmējuma vispārējo formu. Tāpat kā citi projektīvie testi, Draw-A-Person tests ir ticis kritizēts par tā spēkā neesamību. Lai gan testa tulks varētu likt domāt, ka noteikti zīmējuma aspekti norāda uz konkrētām psiholoģiskām tendencēm, daudzi varētu apgalvot, ka tas vienkārši nozīmē, ka priekšmetam ir sliktas zīmēšanas prasmes. Pārbaudījums tika izmantots kā inteliģences rādītājs bērniem, taču pētījumi, salīdzinot rādītājus ar Wechsler pirmsskolas un primāro izlūkošanas skalu ar Draw-A-Person testa rezultātiem, atklāja ļoti zemu korelāciju starp diviem rādītājiem.
- House-Tree-Person tests: Šāda veida projektīvā pārbaudē jums tiek lūgts uzzīmēt māju, koku un personu. Kad zīmējums ir pabeigts, jums tiek uzdots vairāki jautājumi par attēliem, kurus esat izveidojis. Pārbaudi sākotnēji izstrādāja John Buck un iekļāva vairākus 60 jautājumus, lai uzdotu jautājumu atbildētājam, lai arī testa administratori var arī izteikt savus jautājumus vai turpināt vaicājumus, lai turpinātu izpētīt subjekta atbildes. Piemēram, testa administrators var lūgt māju zīmējumu: "Kurš dzīvo šeit?", "Kas apmeklē cilvēku, kas šeit dzīvo?" Un "Vai pasažieris ir laimīgs?"
Vājās puses
Projektēšanas testi visbiežāk tiek izmantoti terapeitiskos apstākļos. Daudzos gadījumos terapeiti izmanto šos testus, lai uzzinātu par jums kvalitatīvu informāciju. Daži terapeiti var izmantot projektīvas pārbaudes kā sava veida ledlauzis, lai mudinātu jūs apspriest jautājumus vai pārbaudīt savas domas un emocijas.
Lai gan projektīvo testu rezultāti ir daži, tiem ir arī vairāki trūkumi un ierobežojumi, tostarp:
- Respondenta atbildes var būtiski ietekmēt pārbaudītāja attieksme vai pārbaudes iestatījums.
- Projektīvo testu vērtēšana ir ļoti subjektīva, tāpēc atbilžu interpretācijas var būtiski atšķirties no viena eksaminētāja uz nākamo.
- Projicēšanas testi, kuriem nav standarta pakāpes skalas, parasti trūkst gan derīguma, gan uzticamības . Derīgums attiecas uz to, vai testā tiek mērīts, ko mēra mērīt, bet uzticamība attiecas uz testa rezultātu konsekvenci.
Projektēšanas kritēriju vērtība
Neraugoties uz šiem trūkumiem, klīniskos psihologus un psihiatrus joprojām plaši izmanto projektīvos testus. Daži eksperti norāda, ka daudzu projektīvo testu jaunākajām versijām ir gan praktiska vērtība, gan derīgums. Projektēšanas metodes pat tiek izmantotas tirgus izpētē, lai palīdzētu noteikt dziļas emocijas, asociācijas un domāšanas procesus, kas saistīti ar konkrētiem produktiem un zīmoliem.
Daži pētījumi liecina, ka tādi projektīvi testi kā Rorschach var būt vērtīgi kā papildu novērtējumi, kurus izmanto kopā ar citiem diagnostikas testiem, lai noteiktu domu traucējumus un invaliditāti. Arī projektīvie testi var būt vērtīgi, ja tos izmanto psihoterapijas izpētes rīkos.
> Avoti:
> Psiholoģiskās testēšanas komiteja, ieskaitot derīguma pārbaudi, sociālās nodrošināšanas administrācijas invaliditātes noteikšanai; Valde par izvēlēto iedzīvotāju veselību; Medicīnas institūts. Invaliditātes novērtēšana un psiholoģisko testu izmantošana. In: Psiholoģiskā pārbaude invaliditātes noteikšanas dienestā. Vašingtona (DC): Nacionālās akadēmijas prese (ASV); 2015. gada 29. jūnijs.
> Imuta K, Šalle D, Pharo H, Hayne H. Attēlošana par cilvēka zīmējumu kā inteliģences projekcijas pasākumu tuvu. PLoS ONE . 2013; 8 (3): e58991. doi: 10.1371 / journal.pone.0058991.
> Coon DC, Mitterer JO. Ievads psiholoģijā: vārti uz prātu un uzvedību. Belmont, CA: Wadsworth; 2013. gads.
> Nunez K. Projektēšanas metodes kvalitatīvā tirgus izpēte. Amerikas mārketinga asociācija. Publicēts 2015. gada 9. februārī.
> Piotrowski C. Par projektīvo metožu samazināšanos profesionālās psiholoģijas apmācībā. Ziemeļamerikas Psiholoģijas Vēstnesis . 2015. gada augusts; 17 (2): 259.
> Stedman JM, McGeary CA, Essery J. Pašreizējie personības novērtēšanas apmācības modeļi prakses laikā. Klīniskās psiholoģijas žurnāls . 2018, 74: 398-406. doi: 10.1002 / jclp.22496.