Klīniskā iejaukšanās garīgajā veselībā

Izpratne par klīnisko iejaukšanos pusaudžiem

Termins "klīniskais" attiecas uz palīdzību, ko garīgās veselības aprūpes speciālisti sniedz pusaudžiem. Termins "iejaukšanās" attiecas uz terapijas metodēm un terapeitiskajām programmām, kas specializējas palīdzības sniegšanā nemierīgajiem pusaudžiem.

Kad abi šie vārdi tiek salikti kopā, klīniskā iejaukšanās apraksta daudzas profesionālas metodes, kas domātas tam, lai palīdzētu pusaudzim, kam ir problēmas, ar kurām viņi nespēj vai nespēj veiksmīgi rīkoties atsevišķi.

Kad tas notiek, pieaugušajiem ir jāiejaucas, lai sniegtu ļoti vajadzīgo palīdzību, kas nāk dažādos veidos.

Iemesli, lai pusaudžiem varētu būt nepieciešama klīniska iejaukšanās

Cilvēkiem, kas bieži cieš, viņi paši nespēj uzlaboties un jo ātrāk viņi saņem palīdzību, jo viņiem ir izdevīgāka dziedināšana. Vislabākā klīniskā iejaukšanās pusaudžiem jebkurā konkrētā laikā ir atkarīga no konkrētām problēmām, kādas tās piedzīvo, cik ilgi tās pastāv un cik smagi tās ir. Parasti pusaudžiem var būt nepieciešama klīniska iejaukšanās:

Pieejamie klīniskie pasākumi pusaudžiem

Atkarībā no problēmas nopietnības klāsts ir plašs klīnisko iejaukšanās klāsts, lai palīdzētu pusaudžiem.

Psihoterapijas tipi pusaudžiem

Jūsu pusaudžiem ir vairāki pieejamie terapijas veidi. Šeit ir visizplatītākais:

Iespējamā klīniskā intervences joma

Klīniskajai iejaukšanās var būt vairākas atšķirīgas jomas, tostarp:

Uzdot jautājumus, nosakot, vai jūsu pusaudžiem ir nepieciešama klīniska iejaukšanās

Ja domājat, ka jūsu pusaudžiem ir problēmas, kurām varētu būt nepieciešama ārēja palīdzība, šeit ir daži jautājumi, lai uzdotu sev iespēju palīdzēt noteikt, vai viņam var būt nepieciešama klīniska iejaukšanās:

Agrīna iejaukšanās ir galvenais

Ja domājat, ka jūsu pusaudžiem var būt nepieciešama klīniska iejaukšanās, noteikti meklējiet to agrāk, nevis vēlāk.

Jo ātrāk jūs risināsiet ar jūsu pusaudžu grūtībām, jo ​​ātrāk viņš dosies uz dziedināšanu.

Avots:

"Psihoterapija bērniem un pusaudžiem." Amerikas bērnu un pusaudžu psihiatrijas akadēmija (2013).