ADHD ir traucējumi, kas ietver impulsivitāti - tas ir, grūtības ierobežot paša uzvedību. Tā rezultātā viena no vissvarīgākajām prasmēm, kas jūsu bērnam ir nepieciešama, ir pašdisciplīna. Pašnodarbošanās, protams, palielinās, jo cilvēks sasilst - bet to var mācīt, izmantojot modelēšanu un praksi. Vai spēju palīdzēt mācīt pašdisciplīnu?
Problēma ar pļāpšanu kā disciplīnas formu bērniem ar ADHD
Pļāpāšana nav ļoti efektīva vecāku stratēģija jebkuram bērnam.
Tas var apturēt uzvedību šajā brīdī, bet tas bērniem nepiedāvā jaunas prasmes vai piemērotu aizstājēju uzvedību. Pļāpāšana arī mudina agresīvu uzvedību kā risinājumu un var izraisīt vecāku un bērnu attiecību pasliktināšanos. Vairumā gadījumu tas arī neaptur problēmu uzvedību ilgākā laika posmā, it īpaši bērnam ar ADHD, kurš šobrīd mēdz dzīvot, un viņam ir grūtības saistīt uzvedību ar sekām .
Vai negatīvas sekas, izņemot spīdzināšanu, var būt noderīgas?
Negatīvas sekas, protams, ir viņu vieta vecāku bērniem ar ADHD. Tomēr visefektīvākais veids, kā izmantot šīs sekas, ir mierīgs un konsekvents un tādā veidā, kas palīdz bērnam mācīties, kā mainīt neatbilstošu uzvedību.
Pļāpāšana ir efektīva, lai īstermiņā bērns nekavējoties izpildītu prasības, bet ilgtermiņā tas neveicina pozitīvu un adaptīvu uzvedību.
Ir pierādīts, ka šādas sekas, piemēram, privilēģiju atcelšana, īpašu darbību zaudēšana un laika noilguma izmantošana ir efektīvākas.
Bērnam ar ADHD, kam ir grūtības ar pašregulāciju, visefektīvākā ir proaktīvā pieeja disciplīnai. Šī pieeja ietver strukturētu, prognozējamu vidi, tūlītēju un biežu atgriezenisko saiti, piemērotas uzvedības veidošanu un atalgojumu un stimulu izmantošanu pirms sekas.
Kā izvairīties no spiegošanas kā sekas
Bērni ar ADHD var būt ļoti satraucoši - tie ir ļoti aktīvi, nešķiet, ka viņi mācās no kļūdām, tiem bieži nepieciešama novērošana un novirzīšana, tie ir impulsīvi, reaktīvi, prasīgi un temperamentīgi, vai tiem ir agresīvas vai destruktīvas tendences. Tas var izraisīt plašu sajūtu klāstu un sagraut pat vecāko pacientu. Dažos gadījumos vecāki var izmantot spoku kā pēdējās grūtības pūles, it īpaši, ja viņi jūt spēka trūkumu vai pārrauga, kā rīkoties.
Ja jūs atradīsit sevi šajā situācijā, tas var palīdzēt saglabāt invaliditātes perspektīvu, saprotot, ka jūsu bērnam ir īpašas vajadzības. Tas var arī palīdzēt atgādināt sevi atkal un atkal, lai personalizētu jūsu bērna uzvedību. Plāno, kā rīkoties sarežģītās situācijās, un, kad rodas šie notikumi, pirms dzemdības bērnam jādod dziļa elpa - vai trīs vai četras. Šī aizkavēšanās bieži vien var palīdzēt jums domāt un reaģēt ar efektīvāku audzināšanas tehniku nekā spank.
Vairāk par ADHD bērna audzināšanu: