"Ņemot kaut ko citu" parasti pierāda veselīgu zinātkāri
Jūsu bērns ar ADHD mīl izpētīt mašīnu iekšējo darbību - izmantojot dažādus instrumentus, kurus viņš ir atradis tēva darbnīcā. Un tas nav nekas nepareizs. Ja vien rīki, kurus viņš izvēlas, nav mehāniskie instrumenti, kas varētu viņu nopietni ievainot. Vai objekts, ko viņš nošķir, ir vērtīgs ģimenes mantojums.
Kāpēc bērnus "visur iesūc?"
Bērniem ar ADHD ir grūtības domāt, izmantojot viņu uzvedības sekas.
Tie bieži vienkārši tiek vadīti brīdi, nespējot pretoties impulsiem , it īpaši, ja ir kaut kas, kas viņiem patiešām tiek piesaistīts un ko viņiem patīk darīt. Citiem vārdiem sakot, jūsu ADHD bērns var nedomāt par problēmām, kas var rasties, kad viņš izņem dārgo pulksteni. Jo vairāk, viņš nedrīkst domāt par briesmām, kas var notikt garāžā, jo viņš pietrūkst un izskata vienu no viņa tēva rīkiem. Tā vietā viņš dzīvo tajā brīdī, baudot uztraukumu un mācīšanos, kas nāk kopā ar spēlēšanu ar rīkiem un izšķiršanos.
Turklāt bērni ar ADHD bieži izsaka un apmierina savas intereses, fiziski iesaistoties interesējošos priekšmetos. Jūs dzirdat vecāku teikto: "Mans bērns ir viss!" Un bērns bieži burtiski "iekļaujas" šajos priekšmetos, jo viņš vai viņa jūtas un manipulē ar viņiem taktilā veidā - mācoties fiziski izpētot.
Padomi problēmu ierobežošanai, pētot kaislības
Protams, ir svarīgi ierobežot bērna spēju nodarīt kaitējumu citu cilvēku mantām vai sev.
No otras puses, kā viens pieaugušais ar ADD paskaidroja: "Es darīju to pašu kā bērnu un beidzot ar veiksmīgu 35 gadu karjeru kā mehāniķis!"
Ir iespējams atbalstīt jūsu bērna interesi par mehāniku un inženieriju, vienlaicīgi nodrošinot, ka ne jūsu bērns, ne jūsu piederumi nav ievainoti.
Nosakot parametrus un ierobežojumus par tādu uzvedību, kas jums nav pieņemami, un nodrošinot aktīvu vadību, jūsu bērns var novirzīt savas kaislības atbilstošās mācību iespējās.
Šeit ir dažas idejas, kas var palīdzēt:
- Palīdziet savam bērnam izvēlēties priekšmetus, kurus var droši sadalīt un neradot problēmas citiem ģimenes locekļiem. Apsveriet iespēju apmeklēt pagalma pārdošanu vai nevēlamu veikalu, kur interesanti mehāniskie objekti ir pieejami par zemām izmaksām.
- Izveidojiet īpašu instrumentu kastīti, kas pieder jūsu bērnam. Varat pat izveidot atlīdzības sistēmu, ar kuru viņa var nopelnīt papildu līdzekļus, lai pievienotu viņas kolekciju.
- Izveidojiet laiku bērna mācīšanai par elektroinstrumentu un tā drošu un atbilstošu lietošanu. Un varbūt tas arī varētu būt īpašs saistīšanas un mācību laiks, ka viņš ir kopā ar savu tēvu vai māti.
- Izveidojiet un publicējiet skaidru noteikumu sarakstu par rīka lietošanu. Apspriediet par sekām noteikumu pārkāpšanai pirms laika.
Šīs ir tikai dažas idejas par to, kā jūs, iespējams, varētu novirzīt bērna impulsus pozitīvajā mācību pieredzē.