Psihologi studē sociālo uzvedības zinātni, izmantojot dažādas metodes
Sociālās psiholoģijas pētījumu metodes ļauj psihologiem labāk izpētīt to, kas liek cilvēkiem iesaistīties noteiktā uzvedībā sociālajās situācijās. Lai empīriski pētītu sociālo uzvedību, psihologi paļaujas uz vairākām atšķirīgām zinātniskām metodēm, lai veiktu pētījumus par sociālās psiholoģijas tēmām. Šīs metodes ļauj pētniekiem pārbaudīt hipotēzes un teorijas un meklēt attiecības starp dažādiem mainīgajiem lielumiem.
Kāpēc cilvēki dara lietas, ko viņi dara? Un kāpēc dažkārt viņi grupās rīkojas savādāk? Šie jautājumi ir interesanti ne tikai sociālajiem psihologiem, bet arī skolotājiem, valsts politikas veidotājiem, veselības aprūpes administratoriem vai ikvienam, kurš kādreiz ir skatījis ziņu stāstu par pasaules notikumu un jautāja: "Kāpēc cilvēki rīkojas šādā veidā?"
Kura veida pētījumi ir vislabāk? Tas lielā mērā ir atkarīgs no jautājuma, ko pētnieks izskata, pieejamie resursi un tiek pētīta teorija vai hipotēze.
Kāpēc psihologi pēta sociālo aktivitāti?
Kāpēc izpētīt sociālo uzvedību? Tā kā tik daudzi "veselā saprāta" paskaidrojumi pastāv tik daudzām cilvēku darbībām, cilvēki dažreiz nespēj redzēt vērtību, zinātniski pētot šādu uzvedību. Tomēr ir svarīgi atcerēties, ka tautas gudrība bieži vien var būt pārsteidzoši neprecīza un ka zinātniski izskaidrojumi, kas saistīti ar uzvedību, var būt diezgan šokējoši.
Milgramas draņķīgi paklausības eksperimenti ir piemēri tam, kā eksperimenta rezultāti var izvairīties no tradicionālās gudrības.
Ja jūs vaicāt lielākajai daļai cilvēku, ja viņi paklausīs autoritātes skaitlim, pat ja tas nozīmētu pret viņu morālo likumu vai nodarītu kaitējumu citai personai, viņi droši vien noteikti noliegtu, ka viņi kādreiz to darītu. Tomēr Milgrama rezultāti atklāja, ka 65 procenti dalībnieku būtu cietuši citai personai tikai tādēļ, ka viņiem to lika darīt iestādes pārstāvis.
Šo iemeslu dēļ ir svarīgi izmantot zinātnisko metodi, lai pētītu psiholoģiskās parādības objektīvā, empīriskā un analītiskā veidā. Izmantojot zinātnisko metodi, pētnieki var redzēt cēloņsakarības un vispārināt eksperimentu rezultātus ar lielākām populācijām.
Kaut arī veselais saprāts var mums pateikt, ka pretēji piesaista, ka spalvu putni kopā pulcējas, vai arī šī prombūtne padara sirdi aizraujošu, psihologi šo ideju var pielietot, izmantojot dažādas izpētes metodes, lai noteiktu, vai šādām tautām ir patiesa patiesība gudrība.
Kā sociālie psihologi izmanto aprakstošo pētījumu?
Aprakstošā pētījuma mērķis ir attēlot to, kas jau pastāv grupā vai populācijā.
Viens šāda veida pētījuma piemērs varētu būt aptauja, lai noskaidrotu, kuri politiskie kandidāti plāno balsot nākamajās vēlēšanās. Atšķirībā no cēloņu un relāciju pētījumiem, aprakstošie pētījumi nevar noteikt, vai ir saistība starp diviem mainīgajiem lielumiem. Viņi var aprakstīt tikai to, kas pastāv konkrētā iedzīvotāju vidū.
Aprakstoša pētījuma piemērs būtu veikt aptauju, lai noskaidrotu cilvēku attieksmi pret konkrētu sociālo jautājumu, piemēram, laulības šķiršanu, nāvessodu vai azartspēļu likumiem.
Aprakstošā pētījuma tipiskie veidi
Daži no visbiežāk izmantotajiem aprakstošā pētījuma veidiem, kurus izmanto sociālie psihologi, ir šādi:
Aptaujas
Apsekojumi, iespējams, ir viens no visbiežāk izmantotajiem aprakstošā pētījuma veidiem. Šādi apsekojumi parasti balstās uz pašnovērtējuma krājumiem , kuros cilvēki aizpilda anketas par savu uzvedību vai viedokļiem. Aptaujas metodes priekšrocība ir tā, ka sociālās psiholoģijas pētnieki ļauj salīdzinoši ātri, viegli un lēti apkopot lielu datu apjomu.
Novērošanas metode
Tas ietver cilvēku vērošanu un to uzvedības aprakstu.
Dažreiz to dēvē par lauka novērojumiem, tas var ietvert laboratorijas scenārija izveidi un pēc tam, lai uzzinātu, kā cilvēki reaģē vai realizē dabas objektīvus novērojumus subjekta vidē.
Katram novērošanas veidam ir savas stiprās un vājās puses. Pētnieki varētu labāk izmantot laboratorijā izmantotās novērošanas metodes, lai iegūtu lielāku kontroli pār iespējamiem ārējiem mainīgajiem lielumiem, bet, iespējams, izmantotu dabiskus novērojumus, lai iegūtu lielāku ekoloģisko derīgumu . Tomēr laboratorijas novērojumi parasti ir dārgāki un grūtāk īstenojami nekā naturālistiskie novērojumi.
Gadījumu izpēte
Gadījuma izpēte ietver padziļinātu novērošanu vienai personai vai grupai. Gadījumu izpēte ļauj pētniekiem iegūt ieskatu par lietām, kas ir ļoti reti vai pat neiespējami reproducēt eksperimentos. Gadījuma izpēte Džeijam , jauna meitene, kura kritiskā laikā bija šausmīgi ļaunprātīgi izmantota un viņiem liegta mācīšanās valoda, ir viens no piemēriem tam, kā gadījuma izpēte ļauj sociālajiem zinātniekiem pētīt fenomenus, kurus viņi citādi nevarētu reproducēt laboratorijā.
Kā sociālie psihologi izmanto korelācijas pētījumu?
Sociālie psihologi izmanto korelācijas pētījumu, lai meklētu attiecības starp mainīgajiem lielumiem. Piemēram, sociālais psihologs varētu veikt korelācijas pētījumu par sakarību starp mediju vardarbību un agresiju . Viņš varētu vākt datus par to, cik stundas agresīvas vai vardarbīgas televīzijas programmas bērni skatās katru nedēļu, un pēc tam apkopot datus par to, kā agresīvi bērni darbojas labās situācijās vai dabiskajos apstākļos.
Aptauju veikšana, tieša uzvedības novērošana vai pētījumu apkopošana no iepriekšējiem pētījumiem ir dažas no metodēm, ko izmanto, lai apkopotu datus korelācijas pētījumiem. Kaut arī šāda veida pētījumi var palīdzēt noteikt, vai diviem mainīgajiem ir attiecības, tas neļauj pētniekiem noteikt, vai viens mainīgais noved pie izmaiņām citā mainīgā.
Kaut arī iepriekšējā piemēru pētnieks par mediju agresiju un vardarbību var izmantot viņa pētījuma rezultātus, lai noteiktu, vai pastāv abu mainīgo lielumu savstarpējā saistība, viņš nevar pilnībā apgalvot, ka televīzijas vardarbības skatīšanās izraisa agresīvu uzvedību.
Kā sociālie psihologi izmanto eksperimentālo pētījumu?
Eksperimentālie pētījumi ir atslēga, lai atklātu cēloņsakarības starp mainīgajiem lielumiem . Eksperimentālajā pētījumā eksperiments randomizēti piešķir dalībniekiem vienu no divām grupām:
- Kontroles grupa. Kontroles grupa neuzņemas nekādu ārstēšanu un darbojas kā sākumstāvoklis.
- Eksperimentālā grupa. Pētnieki manipulē ar dažu neatkarīgu mainīgo līmeni eksperimentālajā grupā un pēc tam izmēra sekas. Tā kā pētnieki spēj kontrolēt neatkarīgos mainīgos, eksperimentālo pētījumu var izmantot, lai rastu cēloņsakarības starp mainīgajiem lielumiem.
Tātad, ja psihologs gribētu noteikt cēloņsakarību starp mediju vardarbību un agresīvu uzvedību, viņš gribētu izstrādāt eksperimentu, lai pārbaudītu viņa hipotēzi. Ja viņa hipotēze ir tāda, ka vardarbīgu videospēļu atskaņošana liek spēlētājiem agresīvāk reaģēt sociālajās situācijās, viņš gribētu nejauši piešķirt dalībniekus divām grupām. Kontroles grupa spēlēs nevardarbīgu video spēli uz noteiktu laiku, kamēr eksperimentālā grupa spēlē vardarbīgu spēli tajā pašā laika periodā.
Pēc tam dalībnieki tiks novietoti situācijā, kad viņi spēlēs spēlē pret citu pretinieku. Šajā spēlē viņi varētu vai nu reaģēt agresīvi vai neagresīvi. Pētnieki pēc tam apkopo datus par to, cik bieži cilvēki šajā situācijā izmantoja agresīvas atbildes, un pēc tam salīdzinātu šo informāciju ar to, vai šīs personas bija kontroles vai eksperimentālajā grupā.
Izmantojot zinātnisko metodi, izstrādājot eksperimentu, apkopojot datus un analizējot rezultātus, pētnieks pēc tam var noteikt, vai pastāv cēloņsakarība starp mediju vardarbību un vardarbīgu uzvedību.
Kāpēc sociālo pētījumu metodes ir tik svarīgas
Cilvēka uzvedības izpēte ir tikpat sarežģīta kā paši uzvedība, tāpēc sociālajiem zinātniekiem ir tik svarīgi, lai izmantotu empīriskas metodes dalībnieku atlasei, datu vākšanai, to rezultātu analīzei un to rezultātu paziņošanai.